Слайд 2
Чтобы ваш ребенок с радостью пошел в первый
класс и был подготовлен к обучению в школе, чтобы
его учеба была успешной и продуктивной, прислушайтесь к следующим рекомендациям психологов и педагогов. Не будьте слишком требовательны к ребенку. Ребенок имеет право на ошибку, ведь ошибаться свойственно всем людям, в том числе и взрослым. Следите, чтобы нагрузка не была для ребенка чрезмерной.
Слайд 3
Если вы видите, что у ребенка есть проблемы,
то не бойтесь обращаться за помощью к специалистам: логопеду,
психологу. Учеба должна гармонично совмещаться с отдыхом, поэтому устраивайте ребенку небольшие праздники и сюрпризы, например, отправьтесь в выходные дни в цирк, музей, парк и т.д.
Слайд 4
Наблюдайте, как ребенок реагирует на различные ситуации, как
выражает свои эмоции, как себя ведет в общественных местах.
Ребенок шести-семи лет должен управлять своими желаниями и адекватно выражать свои эмоции, понимать, что не всегда все будет происходить так, как этого хочет он.
Слайд 5
Обеспечьте для домашних занятий ребенку все необходимые материалы,
чтобы в любое время он мог взять пластилин и
начать лепить, взять альбом и краски и порисовать и т. д. Для материалов отведите отдельное место, чтобы ребенок самостоятельно ими распоряжался и держал их в порядке.
Слайд 6
Следите за распорядком дня, чтобы ребенок просыпался и
ложился спать в одно и то же время, чтобы
он достаточно времени проводил на свежем воздухе, чтобы его сон был спокойным и полноценным. Исключите перед сном подвижные игры и другую активную деятельность. Хорошей и полезной семейной традицией может стать чтение книги всей семьей перед сном.
Слайд 7
Обеспечьте ребенку развивающее пространство, то есть стремитесь, чтобы
вашего малыша окружало как можно меньше бесполезных вещей, игр,
предметов. Рассказывайте ребенку, как вы учились в школе, как вы пошли в первый класс, просматривайте вместе свои школьные фотографии.
Слайд 8
Если ребенок устал заниматься, не доделав задание, то
не настаивайте, дайте ему несколько минут на отдых, а
затем вернитесь к выполнению задания. Но все-таки постепенно приучайте ребенка, чтобы он в течение пятнадцати-двадцати минут мог заниматься одним делом, не отвлекаясь.
Слайд 9
Если ребенок отказывается выполнять задание, то попробуйте найти
способ, чтобы заинтересовать его. Для этого используйте свою фантазию,
не бойтесь придумывать что-то интересное, но ни в коем случае не пугайте ребенка, что лишите его сладостей, что не пустите его гулять и т. п. Будьте терпеливы к капризам вашего нехочухи.
Слайд 10
Формируйте у ребенка положительное отношение к школе, что
у него там будет много друзей, там очень интересно,
учителя очень хорошие и добрые. Нельзя пугать его двойками, наказанием за плохое поведение и т. п. Обратите внимание, знает и использует ли ваш ребенок «волшебные» слова: здравствуйте, до свидания, извините, спасибо и т. п. Если нет, то, возможно, этих слов нет в вашем лексиконе. Известно, что дети копируют поведение, манеру говорить своих родителей.