Презентация на тему математика пәнінен математикалық өлең есептер (2-сынып)

оқушылардың
қызығушылығын арттыру.

Мақсаты:
Оқушыларға ойын түрлерінің
тиімді әдістерін қолданып,

білімге деген қызығушылығын
арттыра отырып,
қабілетті тұлға қалыптастыру.
Міндеті:
1. Сапалы білім бере отырып,
балаларды ойын түрлері арқылы
сабаққа қызықтыра білу.
2. Оқытудың оңайдан қиынға жүгіну
тәсілін қолдана отырып, оқушылардың
белсенділігін арттыру.
3. Оқушыларға таныс және жаңа
жағдаяттарға сүйену арқылы ойын
ойнату барысында жаңа
білім іздеуге талпындыру.

3 күн болды, Кәмила әжесінің үйінде барлығы неше күн

болды?
Асқар жазда теңіз жағасында 1 ай және 1 апта демалды. Асқар теңіз жағасында барлығы неше күн болды?
3 онд 4 бірл = □ 26+4 42+10
10 онд = □ 80+10 59-5
5 онд 7 бірл = □ 50-4 30+12
7 онд 6 бірл = □

Өткен сабақты пысықтау

мақсаты: Айырмалық салыстыруға берілген құрама есептермен таныстыру, өткен

материалды пысықтауға есептер шығару

бәйгеде,
Жүйрік мініп, тай қуып!

+ 3
48 дм + 2 см
56 + 4

94 + 6
8 дм 8 см + 2 см

№1 есеп

вагонда 35 жолаушы, ал екіншісінде біріншіге қарағанда артық 5

жолаушы бар. Екі вагонда неше жолаушы келе жатыр?

№2 есеп

ә) Есепті шығар:
Екі вагонда 75 жолаушы келе жатты. Бірінші вагонда – 35 жолаушы бар, қалған жолаушылар екінші вагонда. Екінші вагонда біріншіге қарағанда неше жолаушы артық келе жатыр?

алайық!

болды. Бірінші күні 10 қорап, ал екінші күні 30

қорап қарындаш сатылды. Сатылмаған неше қорапқарындаш қалды?

ә) Дүкенде 64 қорап қарындаш болды. Бірінші күні 10 қорап қарындаш сатылды, ал екінші күні тағы 30 қорап әкелінді. Дүкенде енді неше қорап қарындаш болды?

“Сәйгүлік” тобының тапсырмасы

“Тұлпар” тобының тапсырмасы

мин
1 дм 5 см =  см
83

мин =  сағ  мин
83 см =  дм  см

“Сәйгүлік” тобының тапсырмасы

“Тұлпар” тобының тапсырмасы

бет.