Слайд 2
Цель семинара-практикума: уточнение и углубление компетенций педагогов ДОУ
по вопросам здоровьесбережения.
Задачи:
- формировать и закреплять профессиональные знания, умения
и навыки педагогов в работе с детьми по сохранению и укреплению здоровья;
- закрепить представления педагогов о здоровом образе жизни, о здоровьесберегающих технологиях;
- познакомить участников семинара-практикума с опытом работы коллег по применению здоровьесберегающих технологий в ДОУ;
- способствовать росту педагогического мастерства, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников.
Слайд 4
Упущенное в детстве довольно затруднительно восстановить в будущем, вследствие
чего, первостепенным направлением программ, направленных на воспитание детей дошкольного
возраста является именно поднятие уровня здоровья дошкольников, а также развитие у них желания вести здоровый образ жизни (ЗОЖ)
Слайд 5
«Взрослым кажется, что дети не заботятся о своем
здоровье: если за ними не смотреть, они повыпадали бы
все из окон, поутонули бы, попали бы под машины, повыбили бы себе глаза, поломали бы ноги и позаболевали бы воспалением мозга и воспалением легких – уж сам не знаю, какими еще болезнями. Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясним им, и они будут беречься».
Я. Корчак
Слайд 6
Устав Всемирной Организации Здравоохранения
Что такое «ЗДОРОВЬЕ»?
это такое
состояние человека, которому свойственно не только отсутствие болезней или
физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие.
Слайд 7
Последние данные по статистике Министерства Образования и Науки
РФ говорят, что XXI век в России начался с
резкого ухудшения такого существенного показателя - как здоровье дошкольника.
На 8% снизилось число здоровых детей.
На 6,7% увеличилось число детей с нарушениями в
физическом
развитии.
Слайд 8
Здоровье детей зависит от таких факторов:
состояние окружающей среды;
здоровья родителей и наследственности:
условий жизни и воспитания ребенка
в семье, образовательном учреждении.
Слайд 9
«Забота о здоровье — это важнейший труд
воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В. А. Сухомлинский
Слайд 12
Основная задача любого детского сада - подготовить ребенка
к самостоятельной жизни, дав ему для этого необходимые умения,
навыки, воспитав определенные привычки, необходимые для ведения здорового образа жизни.
Слайд 13
В детском саду проводится обширный комплекс оздоровительных мероприятий:
Соблюдение
температурного режима согласно СаНПиНа.
Правильная организация прогулок и их длительность
Соблюдение сезонной одежды (индивидуальная работа с родителями)
Облегченная одежда в детском саду
Гимнастика после сна
Закаливающие процедуры (согласно возрасту детей)
Витаминотерапия
Профилактические мероприятия (чеснокотерапия)
подвижные игры в помещении и на воздухе,
спортивные игры и развлечения,
физкультурные праздники,
викторины и т.д..
Слайд 14
Начинать формировать здоровье нужно в детстве, когда наиболее
прочно закладывается опыт оздоровления, когда стимулом является природное любопытство
ребенка, желание все узнать и все попробовать, возрастная двигательная активность и оптимизм.
Слайд 15
Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его
крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит,
пусть он находится в постоянном движении!
Жан-Жак Руссо
Слайд 16
Проблема здоровья воспитателя заслуживает большого
внимания, так как
от
состояния здоровья
педагога зависит
успешность
учебно-воспитательного
процесса.
Слайд 17
Профессия педагога это «работа сердца и нервов»
В. А.
Сухомлинский
Слайд 18
Только педагог, сам ведущий здоровый образ жизни, способен
полноценно воспитывать культуру здоровья у детей.
Слайд 19
Каково отношение педагога к своему здоровью?
Грамотен
ли он в вопросах здоровья?
Ведёт ли здоровый образ
жизни?
Проблема здоровья педагогов имеет определённую специфику.
Слайд 20
Здоровье педагога - это не только его личное
здоровье. Здоровый педагог становится для своих воспитанников ещё и
учителем
здорового образа
жизни.
Слайд 21
Хорошее здоровье педагога, хорошее настроение – залог творческого,
интересного занятия.
Слайд 22
Будьте добрыми, если захотите,
Будьте мудрыми, если сможете,
Но здоровыми
вы должны быть всегда.
Конфуций
