Слайд 3
1. Совместная партнерская деятельность взрослого и детей (взрослый
руководит действиями ребенка, или, если ребенок не может сам
выполнить действие, он обращается к помощи и содействию взрослого.)
2. Свободная самостоятельная деятельность самих детей в условиях созданной педагогами предметной развивающей образовательной среды, позволяющей ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально.
Слайд 4
Интерактивность ПРС
Обеспечивает реализацию деятельности
ребенка на уровне, актуальном в данный момент, и содержит
потенциальную возможность дальнейшего развития деятельности, обеспечивая через механизм «зоны ближайшего развития» (Л. С. Выготский) его дальнейшую перспективу.
Слайд 5
Ключевые компетентности
(классификация О.В.Дыбиной):
- технологическая компетентность;
- информационная компетентность;
- социально-коммуникативная
компетентность
Слайд 6
Дидактическое пособие
«Составь загадку»
Дидактическое пособие «Придумай
свою сказку»
Технологическая компетентность
Слайд 7
Информационная компетентность
Дидактическое пособие «Логические часы»
Слайд 8
Мнемокарты, схемы - подсказки
Слайд 9
Дидактическое пособие
«Тренажер речевой активизации»
Слайд 10
Дидактическое пособие
«Чудо – домик» (описание предмета)
Дидактическое пособие
«Рыбалка»
Слайд 11
Психогимнастические игры;
речевые игры;
релаксационные игры;
голосовые и дыхательные упражнения;
игры и
задания на развитие психофизических качеств и др.
