Степень социальной адаптации зависит от индивидуально – психологических особенностей ребенка.Может происходить от одного дня и до сколько угодно долго.
Слайд 6
Средства быстрой адаптации ребенка к условиям ДОУ. Сформированные навыки
самообслуживания.
Умение самостоятельно играть.
Сформированный навык общения с детьми
и взрослыми
Культурно – гигиенические навыки.
Слайд 7
Главный параметр готовности детей к поступлению в ДОУ
– общение. Если дети 2-3 лет самостоятельно решают «проблемы», возникающие
в игре, они готовы к решению реальных жизненных задач, в том числе и в новых, непривычных условиях.
Слайд 8
Помните! Ребенок привыкнет быстрее, если сможет строить отношения с
большим количеством детей и взрослых. Поощряйте обращение вашего ребенка за
помощью и поддержкой к другим людям в вашем присутствии. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Никогда не пугайте ребенка детским садом.
Слайд 9
Помните! Если семья и воспитатели настроены на сотрудничество, то
сложности адаптации будут сведены к минимуму. Дети одного и того
же возраста по-разному привыкают к новым условиям. Это зависит от индивидуальных особенностей нервной системы. На быстроту адаптации влияет и то, из каких условий ребенок приходит в детский сад, что меняется в его жизни.
Слайд 10
Легкая степень адаптации. К 20-му дню пребывания в ДОУ
нормализуется сон, аппетит, ребенок не отказывается от контактов со
сверстниками и взрослыми, сам идет на контакт. Заболеваемость не более 10-ти дней.
Слайд 11
Средняя степень адаптации. Поведенческие реакции восстанавливаются к 30-му дню
пребывания в ДОУ. Заболеваемость до двух раз сроком не
более 10-ти дней. Вес не изменился или несколько снизился.
Слайд 12
Усложненная степень адаптации. Характеризуется (от двух месяцев до шести
и больше) значительной длительностью всех адаптационных проявлений. Заболеваемость более