Презентация на тему для креатив-боя 2-4 классов загадки кота Потряскина

И от того, насколько успешно ты ее решаешь, зависит твое настоящее и будущее

который будет организатором

предложено 5 задач (по

5 минут на каждую).
Внимательно проанализируйте задачу
Придумайте как можно больше идей.
Выберите лучшее решение и запишите его.
После звукового сигнала сдайте свои варианты экспертам.
Докладчики команд по очереди представляют свои решения.
Эксперты подводят итоги

решение должно хотя бы частично разрешать проблему, поставленную в

задаче;

Одно решение — один балл.

слушать других
Уметь кратко рассказать о своем решении
Уметь отстаивать

своё мнение
Оригинальность мышления
( Креативность)

ни учиться, ни даже гулять. Они весь день сидят

дома, прилипнув к экрану телевизора. Что нужно сделать, чтобы дети проводили у телевизора меньше времени?

тогда, когда дети крутили педали велосипеда.

жизнь искал новые лекарства. Многие травы он испытал, а

сколько склянок пере- бил – не сосчитать! Однажды прислали Ученому Коту мешок редких кореньев из горной страны. Доверху набит мешок и туго завязан. И ткань очень плотная – мышам не прогрызть. Пытался Кот развязать мешок – все напрасно. Только когти зря обломал. Вот как бывает, когда в доме ни ножа, ни ножниц не найти. Что делать Ученому Коту? Подскажите!

2. «Непослушный узел»

что под рукою и не ищи себе другое. Посмотрел

на полки и взял пустую склянку. Бросил ее на пол, она и разлетелась на мелкие кусочки. Взял кот кусочек стекла и разрезал осторожно непослушный узел.

поехал царь посмотреть на свое царство. Проезжает через лес,

видит – стоят на поляне двадцать дубов, один другого краше. Обомлел царь от удивленья.
А потом и говорит слугам:
– Хочу, чтобы эти дубы у моего дворца росли.
Да разве столетние дубы пересадишь? Но приказ
есть приказ. Дни и ночи думали царские мастеровые, а толку ни какого. Как веленье царя исполнить? Дались ему эти дубы…

3. «Дубы для царя»

новый построить среди дубов . Так и сделали. Царь

остался доволен. И дубы при дворце ,и дворец при царе.

Взял он меч - кладенец, оседлал Сивку-Бурку и отправился

в путь-дорогу.
Едет день, едет два, видит-стоит возле озера избушка на курьих ножках и горит синим пламенем, а вокруг Баба Яга на метле носится, да поделать ничего не может. Говорит царевич своему коню верному: «А давай Бабе Яге пожар погасить поможем – жалко ведь старую».
Тут Сивка Бурка ноздри в озеро опустил, а потом на избушку фыркнул – огонь и погас.
Баба яга от воды отряхнулась да и говорит Ивану-царевичу: «Знаю, знаю, добрый молодец, куда ты путь держишь. И меч у тебя вострый, у конь у тебя знатный, да только Змея одолеть непросто… но ты не горюй, я тебе за добро добром отплачу. Вот тебе шапка, наденешь её – невидимым станешь. С этой шапкой Змей Горыныч тебе нипочем. Только гляди, шапку эту до боя никому не показывай: ни пешему, ни конному, ни доброму молодцу, ни красной девице. От чужих глаз шапка силу теряет»
Хотел Иван Бабу Ягу поблагодарить, а её и след простыл. Собрался Иван дальше ехать, да призадумался: «Кто ее знает, эту Бабу Ягу. Вроде бабка, как бабка, а сколько за ней темных дел водится! Так что нужно еще проверить, волшебную ли она шапку дала».
Решил Иван-царевич посмотреть на себя со стороны.
Да только как это сделать?

4. «Шапка – невидимка»

– исчезло его отражение. Снял шапку – появилось.

да Журавль. Позвала раз Лиса Журавля к себе в

гости. Пришел Журавль на следующий день. Налила Лиса похлебку в тарелку и поставила на стол. Тыкал Журавль в тарелку клювом, тыкал, да ничего не смог съесть. А лиса тем временем всю похлебку и вылакала. Решил Журавль проучить Лису – тоже пригласил к себе в гости. Что придумать Журавлю, чтобы и стол был накрыт, и Лиса ничего бы не съела?

кашу в кувшине с узким горлышком. Как она ни

крутилась – не смогла каши поесть. А Журавль понемногу всю кашу клювом и склевал.

обижают. Только будь у меня побольше времени, я бы

еще не то придумал!»

Ваш кот ПОТРЯСКИН