Слайд 3
Какое настроение вызвало у меня чтение рассказа «Главные
реки»? Ответ: интерес к самому рассказу, чувство юмора, смех и желание
прочитать рассказ до самого конца.
Слайд 4
Почему с Дениской в школе случилась такая скверная
история? Ответ: Дениска так завозился со змеем и космосом, что совершенно
забыл обо всём на свете. Он перестал думать про какие-то там уроки.
Слайд 5
Какую он клятву дал себе? Ответ: и я теперь дал
клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости.
Слайд 6
Исполнит ли Денис эту клятву? Почему я так
считаю? Ответ: думаю, что эту клятву Дениска обязательно исполнит, т.к. этот
урок он запомнит на всю жизнь.
Слайд 7
Какой отрывок из рассказа мне показался наиболее смешным? А
тут Раиса Ивановна снова: - Ну, Кораблёв? Какая же главная
река в Америке? У меня сразу же появилась уверенность, и я сказал: - Миси – писи.
Слайд 8
Помогли ли Дениске подсказки друзей? Ответ: подсказки друзей нашему герою
не помогли, т.к. он дома совершенно не брался за
уроки. Подсказкой можно воспользоваться только тогда, когда ты учил уроки и просто немного забыл, или потерял главную мысль рассказа.
Слайд 9
Над чем может заставить задуматься данная история? Ответ: этот нелепый
случай, который произошел с Денисом Кораблевым, может заставить задуматься
каждого ребенка. Если не хочешь быть смешным и выглядеть глупо в глазах своих товарищей – учи уроки ежедневно.
Слайд 10
Какой урок извлёк Дениска из всего произошедшего? Вывод: Дениску Кораблёва,
случившаяся с ним история, научила всегда выполнять уроки.
Это подтверждают
слова самого Дениса Кораблёва: – Хотя мне идет девятый год, я только вчера догадался, что уроки надо учить. Любишь, не любишь, хочешь, не хочешь, лень тебе или не лень, а учить надо. Это закон. А то можно в такую историю вляпаться, что своих не узнаешь.