Презентация на тему Проект по теме Дикие животные. 3 класс. Предмет: развитие устной речи на основе ознакомления с предметами окружающей действительности.

в сотрудничестве со взрослыми;
учиться работать в группе.
Задачи:
закрепить знания о

еже и медведе, их внешнем виде, среде обитания, пищи, пользе, образе жизни;
сформировать представления о том, что еж и медведь встречаются в разных сказках, стихах и загадках;
развивать самостоятельность, творческие способности, речь;
прививать интерес к обучению в школе;
формировать навыки общения и сотрудничества;
воспитывать бережное отношение к природе.

Проект «Дикие животные»

знакомство с ежом;
знакомство с медведем.
Поиск стихов про ежа и

медведя.
Поиск загадок про ежа и медведя.
Чтение сказок, в которых встречаются еж и медведь.
Иллюстрирование сказок, в которых встречается ёж и медведь.

ножки коротенькие,

тело сверху и с боков покрыто иглами с шерстью, морда вытянутая и заостренная.
Цвет: преобладают бурые и серовато-бурые тона, иглы окрашены в бурый цвет с белыми штрихами.
Среда обитания: в смешанных и лиственных лесах, на опушках, вырубках, зарослях кустарников.


ь

и птенцы; смело нападает на гадюку и остается победителем;

осенью охотно поедает ягоды, желуди и сочные плоды.
Образ жизни: одиночный, днем спит, свернувшись в клубок, в опавшей листве, а ночью бродит в поисках корма; к зиме ежи впадают в спячку, находя убежище в густых кустах, углублениях почвы, засыпанных опавшей листвой.
Враги: филин и лиса.
Польза: еж очень полезен в лесном и сельском хозяйстве, так как он истребляет опасных вредителей- насекомых и грызунов.

мощное тело,
сильные пятипалые лапы с

большими когтями, короткий хвост, массивная голова с маленькими глазами и ушами.
Цвет: шерсть может быть окрашена в разные оттенки коричневого- от рыжеватого до темно-бурого, почти черного.
Среда обитания: в тайге, горных лесах, на плодородных лугах вдоль рек.

ягоды и др.), так и мясную (разных животных и

рыбу).
Образ жизни: держится обычно одиночно; прежде чем медведи впадают в зимнюю спячку, они накапливают подкожный жир, за счет чего потом питаются и выдерживают суровые морозы; зимуют поодиночке, а медведица – с медвежатами; медвежата рождаются в зимний период.
Враг: человек.
Польза: в основном, промысловая - используют шкуру и мясо; некоторые органы (например: желчный пузырь) применяют в медицине.

прошу без разговора Отыскать немедля вора!
Ванька с Васькой караулят,

А старушка спит
на стуле.

- Что же это? Это что ж? Вор не вор, а просто еж! - До чего дошли ежи! Стой! Хватай! Лови! Держи! ...еж решился на грабеж, Чтоб купить последний "еж"!
(Даниил Хармс)

кармане. За ежом пошел я в лес, только еж в карман

не влез. - Что ты, Ваня, все поешь? - У меня в кармане "еж".

Вот и мне попался еж! От такого запоешь! - Ты соврал, курносый Ванька! Где твой еж? А ну, достань-ка. - Это правда, а не ложь, посмотрите, вот он - "еж"!
(Даниил Хармс)

парикмахер, смеясь. Но вместо волос он увидел ежа И кинулся к

двери, крича и визжа. Но Колька проказник не долго тужил И тете Наташе ежа подложил. А тетя Наташа, увидев ежа, Вскочила, как мячик, от страха визжа.

Об этих проказах услышал отец: - Подать мне ежа! - он вскричал наконец. А Колька, от смеха трясясь и визжа, Принес напечатанный номер "Ежа".
(Даниил Хармс)

ней гуськом спешат Восемь маленьких ежат.
Говорит она ежатам, Незадачливым ребятам: «Тише,

детки, не шуршите И лису не разбудите.

Нас лиса не любит, злючка, За коварные колючки И готова всякий раз Поохотиться на нас».

– на весь лес! За ягодой пытается Медведь в малинник влезть. Он

сел на лапы задние И вот, не торопясь, Бросает сладки ягоды В свою большую пасть.

А ягод летом нынешним Богатый урожай. Ты ешь малину, Мишенька, Но веток не ломай.
(Гусарова Татьяна)

реветь. Слышен рёв во всём лесу. Напугал медведь лису, Зайца, волка, кабана... Наступила

тишина. Подошёл к медведю ёж: -Миша, ты чего ревёшь? Взбудоражил всех в лесу.

- Мёд к себе домой несу. Вот, в лесу нашёл колоду, Ароматнейшего мёда. Как доволен я собой!! Ёж, порадуйся со мной!!
(А.Рахимов)

тепла И расцвет природы. Косолапый очень ловкий, Любит рыбку половить. Чтобы мед отведать

сладкий Может улей разорить. Что за зверь?
Скорей ответь. Этот великан... медведь.
(Б.Марченко)

Спит медведь в своей берлоге, Не будите по тревоге, Коль проснется рано он, Будет очень, очень зол. Ведь зимой привык он спать, Лапу  теплую сосать, Лишь когда придет весна, Мишке будет не до сна.
(А. Тесленко)

позабыл.

(Ёж)
Под соснами, под ёлками лежит мешок с иголками. (Ёж)
Сердитый недотрога  Живёт в глуши лесной.  Иголок очень много,  А нитки не одной.  (Ёж)
Ползёт - ползёт, иголки везёт. (Ёж)

Лежала между ёлками  Подушечка с иголками.  Тихонечко лежала,  Потом вдруг убежала.  (Ёж)

лавки.  На меня они глядят,  Молока они

хотят.
(Ёж)
Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.
(Ёж)
Между сосен, между елок 
Бродит тысяча иголок. 
Но не сделать ни стежка
Все иголки без ушка! (Ёж)

Сам он круглый, а не мяч, Рта не видно, а кусач, Голой ручкой не возьмешь, А зовется это ...
(Ёж)

лапы, есть и уши. Меду зверю дай немного И устрой ему

берлогу! (Медведь)
Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. ( Медведь)

Он зимой в берлоге спит, Потихонечку храпит, А проснётся, ну реветь, Как зовут его? - … (Медведь)
Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка, кто же назовет? (Медведь)

по мед. Любит сладкое он очень. А когда приходит осень, Лезет

в яму до весны, Где он спит и видит сны. (Медведь)
Зимой спит, Летом - ульи ворошит. (Медведь)

колеса»
«Мешок яблок»
«Палочка-выручалочка»
«Яблоко» и др.
С.Я.Маршака:
«Тихая сказка»
А.Н.Толстого:
«Ёж»
Народные сказки
Английская сказка:

1. «Ёж и медведь»
Русские-народные сказки:
1. «Теремок»
2. «Колобок»
3. «Три медведя»
4. «Маша и медведь»
5. «Вершки и корешки»
Белорусская сказка:
1. «Почему у медведя хвост короткий»
2. «Медведь»

С.
Наталья Х.
Мария К.

Дмитрий Е.

Екатерина К.