- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование игровых технологий для формирования орфографической зоркости . (Презентация)
Содержание
- 2. Проблема обучающийся, овладев набором теоретических знаний, испытывает трудности в их реализации при решении конкретных задач
- 3. Цельформирование орфографической зоркости младшего школьника через использование игровых технологий.
- 4. Задачи •освоение учащимися первоначальных знаний о
- 5. Ожидаемые результаты Повышение познавательной активности учащихся
- 6. Орфографическая зоркость - это умение обнаруживать в
- 7. К.Д. Ушинский писал: «Для дитяти игра
- 8. Классификация дидактических игр по русскому языку
- 9. Виды дидактических игр по русскому языкуИгры-упражнения. Игры-путешествияСюжетная (ролевая) игра Игра-соревнование
- 10. игра способна стать тем оптимальным инструментом, который
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Проблема обучающийся, овладев набором теоретических знаний, испытывает трудности в их реализации при решении конкретных задач
Слайд 2
Проблема
обучающийся, овладев набором теоретических знаний, испытывает трудности в
их реализации при решении конкретных задач
Слайд 3
Цель
формирование орфографической зоркости младшего школьника через использование игровых
технологий.
Слайд 4
Задачи
•освоение учащимися первоначальных знаний о лексике, фонетике,
грамматике русского языка; овладение обучающимися умениями правильно писать; воспитание
у учеников позитивного отношения к русскому языку
Слайд 5
Ожидаемые результаты
Повышение познавательной активности учащихся
Реализация потребности
в самовыражении и самореализации; в самопознании и самовоспитании; потребности
в социальном признанииРазвитие творческого потенциала детей
Слайд 6 Орфографическая зоркость - это умение обнаруживать в словах,
сочетаниях слов, текстах орфограммы. Орфографическая зоркость предполагает также способность
обнаруживать ошибки. Орфографическая зоркость развивается в процессе языкового анализа и синтеза, выделения звуков и букв, морфем.Слайд 7 К.Д. Ушинский писал: «Для дитяти игра –
действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая
его окружает. Интереснее она для ребенка именно потому, что отчасти есть его собственное создание».
Слайд 8
Классификация дидактических игр по русскому языку
по
разделам лингвистики.
Фонетические игры
Лексико-фразеологические игры
Игры по морфемике и словообразованию
Морфологические игры
Игры
по синтаксисуОрфографические игры
Слайд 9
Виды дидактических игр по русскому языку
Игры-упражнения.
Игры-путешествия
Сюжетная (ролевая)
игра
Игра-соревнование
Слайд 10 игра способна стать тем оптимальным инструментом, который комплексно
обеспечивает:
успешность адаптации ребенка в новой ситуации развития;
развитие
младшего школьника как субъекта собственной деятельности и поведения; его эффективную социализацию; сохранение и укрепление его нравственного, психического и физического здоровья.
