Презентация на тему Проект по теме Предупреждение перегрузки учащихся при выполнении домашнего задания

Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне

это сделать самому, и это станет моим навсегда".


Древняя мудрость

(Д.И.Писарев)
Если наши дети хотят быть людьми, в самом деле,

образованными, они должны приобретать образование самостоятельными занятиями (Н.Г. Чернышевский)
Постоянная учеба есть учеба не целый, но каждый день (Липкин)
Занятие в школе может только доставить ограниченному рассудку и как бы вдолбить в него все правила добытые чужим пониманием но способность правильно пользоваться ими разовьёт только домашний самостоятельный труд. (И. Кант)

домашними заданиями с переходом к непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной

деятельности школьника».

Национальная образовательная инициатива Наша новая школа

на здоровье школьников возрастает. Становится всё больше предметов, а

свободной физической активности, напротив, всё меньше. Домашние задания всё сложнее, а требования к экзаменам всё жестче. По статистке, нагрузки в школе прямым образом влияют на ухудшение здоровья школьников.

при выполнении домашнего задания
Освоение новых подходов к образованию: компетентностного,

ресурсного и системно-деятельностного как основной способ совершенствования качества образования – роста результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса

Роль домашнего задания в самообразовании школьника

максимально эффективные пути решения проблемы устранения перегрузки учащихся начальных

классов при выполнении ими домашнего задания.

рекомендации в виде памяток, буклетов, для учащихся и их

родителей.
Разработать мультимедийные продукты для публичной презентации с последующим обсуждением на форумах, методсоветах, конференциях.
Распространить опыт в виде методических рекомендаций среди учителей начальных классов школы (города, области).
Обсудить с коллегами на заседаниях МО учителей начальных классов целесообразность предпринятых действий.

4 кл.) в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша

новая школа» и введения ФГОС нового поколения.

домашней работы и уровень организации самостоятельного образовательного процесса при

подготовке Д/З.

проекта поможет учащимся более продумано, заинтересованно и рационально подойти

к выполнению Д/З, что в свою очередь, повысит качество образовательного процесса и, обеспечив положительную мотивацию к учению при сократившемся времени выполнения Д/З, будет способствовать сохранению здоровья школьников.

учащихся через использование дополнительных источников информации.

Развивающие
формирование

положительной мотивации к выполнению Д/З;
выработка максимально эффективного алгоритма выполнения Д/З без больших временных затрат;
формирование умения самостоятельной учебной деятельности.

личности;
повышение интереса у учащихся к выполнению домашних заданий

за счет создания ситуации успеха (карточки с дифференцированными Д/З);
формирование умений и привычки работать самостоятельно, опираясь на помощькнижных и мультимедийных источников информации;
выработка умения грамотно распределять время между работой и отдыхом.

приемов Д/З;
использование многочисленных алгоритмов при выполнении Д/З (отдельно

для родителей и учащихся);
дифференцированный подход к Д/З;
использование информационно-коммуникационных технологий;
применение в системе приемов активации познавательной деятельности учащихся.

групповой;
по продолжительности – долгосрочный
Сроки реализации проекта
Сентябрь 2009 – май

2011 гг

г.)


2. Внедренческий
(январь – ноябрь 2010 г.)

3. Аналитический
(апрель

– май 2011 год)

Внедрение
здоровьесберегающих
технологий
Мониторинг выполнения
учащимися
Д/З
Родительский
всеобуч
Участие в акциях,
конкурсах

и др.
мероприятиях
различного уровня,
предполагающих
домашнюю
подготовку

Организация
выполнения Д/З
школьниками

Разработка
алгоритмов
выполнения
Д/З для
учащихся и
их родителей

Обсуждение на
методсоветах,
педсоветах, форумах…

Национальная инициатива
«Наша новая школа»

числе:
отслеживалось изменение отношения учащихся к выполнению Д/З;
учитывалось

продолжительность выполнения Д/З;
учитывалась степень контроля со стороны родителей за выполнением Д/З.

1.

2.

3.

Основная причина - стресс

Почти все учащиеся (96%) отмечали пользу от памяток и рекомендаций по выполнению Д/З.

Благодарность за родительский всеобучи индивидуальные консультации.

перегрузка учащихся при выполнении домашней работы уменьшалась, т. к.

сократилось время, затрачиваемое на выполнение д/з,
процесс выполнения д/з стал более организованным,
уменьшились стрессовость, конфликтность при проверке д/з со стороны как родителей, так и учителя;
повысилась мотивация к учебе в целом.

(Методологические и социокультурные проблемы). - Ростов-на-Дону: Изд-во РО ИП
Бабанский

Ю. О дидактических основах повышения эффективности обучения // Народное образование. – 1986. - № 11. С.105-111
Береснева Л. О роли чтения // Домашнее воспитание. — 2002. — № 6. — С. 15-17
Бобылева Л.Д., Бобылева О.В. Экологическое воспитание младших школьников// Начальная школа, 2003 № 5, с. 64 - 75
Буторина М., Хилтунен Е. Монтессори - материал: Школа для малышей. - М.: Мастер, 1992. - 80 с.
Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учебной работы: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 192 с. - (Мастерство учителя: идеи советы, предложения)
Истомина Н. Б. Активизация учащихся на уроках математики в начальных классах: Пособие для учителя.- М.: Просвещение, 1985.- 64 с., ил.
Игровые методы коррекции трудностей обучения в школе / Под ред. Глозман Ж.М. - М.: В. Секачев, 2006. - 96 с.
Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 96 с.
Мурашковска И.Н., Валюмс Н.П. Картинка без запинки (методика рассказа по картинке). - СПб.: Издательство ТОО "ТРИЗ-ШАНС"; 1995. - 39 с.
Рыжкова Т.В. Литературное развитие младших школьников: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2006
http://dob.1september.ru/articlef.php?ID=200702407
http://office.microsoft.com/ru-ru/make-it-great/?tab=2&pos=1?WT.mc_id=SEARCH
http://nsc.1september.ru/urok/
http://vneklassa.narod.ru/karta_saita.htm