Презентация на тему Дети и война (2 класс)

долю детей военных лет, и участии детей в Великой

Отечественной войне.

Задачи:

найти и изучить информацию о жизни и участии детей в Великой Отечественной войне;
провести анкетирование учащихся и интервьюирование земляков- детей войны;
проанализировать полученные знания и обобщить результат;
предоставить собранный материал для школьной музейной экспозиции.

Гипотеза: роль детей в достижении Победы была велика.

далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались

обычными для себя делами. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнёт одно страшное слово – война.
"Дети Великой Отечественной войны"– так называют сегодняшних
70 – 87 - летних людей.
  Их детство отняла война, самая страшная и кровавая в истории человечества. Их воспитала война. У каждого была своя судьба…

сын полка, был подобран в разрушенном селе. В 14

лет стал воспитанником мотострелковой части, участвовал в боях, отстреливаясь из пулемета, задержал врага, награждён медалью «За отвагу».

Дочь полка…
Снайпер,
орденоносец.





Дочь полка…
Юная
санитарка.

1943 году.
Герой Советского
Союза.

Валя Котик.
Партизан,
разведчик,
взорвал 6
вражеских
эшелонов.
Погиб в 14 лет
в 1944 году.
Герой Советского
Союза.

Лёня Голиков.
Партизан,
не раз ходил
в разведку.
Погиб в 14 лет
в 1944 году.
Герой Советского
Союза.





Марат Казей.
Партизан,
окружённый
фашистами
подорвал себя
гранатой.
Погиб в 14 лет
в 1944 году.
Герой Советского
Союза.

от

Учились Работали на
бомбёжек военных заводах









Дежурили на крышах Теряли родных Умирали от голода и
холода

двенадцатилетняя ленинградская школьница. В дни блокады вела дневник. В

нём всего 9 страниц. И на 6 из них - даты смерти родных людей. Савичевы умерли все. Не удалось спасти и саму Таню. Она умерла от голода.

Дети в тылу старались изо всех сил помочь фронту.

В 12 лет вставали за станки Трудились в поле









Помогали раненым в госпиталях Шили и вязали тёплые вещи

Тимуровцы заботились о семьях фронтовиков:
сидели с детьми, помогали по хозяйству…










В школах не было учебников. Учились читать по газетным
заголовкам.

Мы живем в Алтайском крае. Наш край был

далёк от линии фронта, но являлся надёжным тылом для бойцов.
Сюда перебазировалось оборудование крупных предприятий из областей, находившихся в зоне огня.
Жители Алтайского края, в том числе и дети, в военное лихолетье проявляли небывалый трудовой патриотизм. Край оставался одной из основных житниц страны, являясь крупным производителем хлеба, мяса, мёда, шерсти и других сельскохозяйственных продуктов.








Строительство тракторного завода.

Гражданкина
Мария
Никифоровна

Родилась 15 ноября
1936 года.
« В семье
нас было 8 детей.
Ели мелкую
картошку вместе с
кожурой, а порой
очистки от неё и мамалыгу, это вода с горсткой пшеницы.
Одевались мы в вещи, которые доставались нам от старших братьев и сестёр. Обувь была одна на всех, и кто первый захватит, тот и идёт на улицу.
Играли тряпочными куклами, набитыми
золой ».

Овсянникова
Антонина
Леонтьевна.

Родилась
28 февраля
1939 года.
« Жили в землянке,
Спали на печках.
Питались картошкой.
Летом легче было с едой, ходили за ягодами и грибами, ловили рыбу, ели лебеду, щавель ».

Гамеева

Таисья
Васильевна.

Родилась
3 марта
1936 года.
« Провожали
папу на фронт от
сельского совета.
Поехал он на своей колхозной машине на войну. Я маленькая была, за ним бежала.
В школу ходили, а как же. Семь классов закончила. Папа вернулся домой только в 1946 году».

Есина
Антонина
Сергеевна

Родилась
29 мая
1932 года.
« Голод был.
Что найдём –
то и съедим.
Когда пошла доить коров, на ферме молоком питалась. Работали с утра до ночи без выходных. Доила вручную 14 коров, и мне было 14 лет. Летом работала на прицепе, была штурвальной на тракторе. Зимой ездила в бор на лесозаготовку. В общем, за мужиков дети делали все и матери ».

защищали Ленинград;
в тылу они заменяли взрослых;
дети вели себя

как герои и как герои погибали;
несмотря на суровое время, они учились в школе;
дети верили в Победу и приближали её, как могли;
они выдержали испытание войной и вместе со взрослыми победили.

Мы достигли поставленной цели.

Наши исследования и выводы подтвердили гипотезу. Роль детей в достижении Победы была велика. Героизму этих детей нужно преклоняться.