Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности интеграции на уроках окружающего мира.

Содержание

Определение «Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих, интегративных отношений между объектами, явлениями и процессами реальной действительности, нашедших свое отражение в содержании, формах и методах учебно-воспитательного процесса и выполняющих образовательную, развивающую и воспитательную функции в
«Особенности интеграции на уроках окружающего мира»   Учитель начальных классов Копытова Т.Н. Определение «Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих, интегративных отношений между возможность изучения материала по разным предметам как единого целогоширокая возможность для развития «Интеграция - есть процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с процессами Функции:Методологическая функция – формирование у учащихся современных представлений изучаемых дисциплин.Образовательная функция – Функции:Развивающая функция – формирование познавательной активности, преодоление инертности мышления, расширения кругозора.Воспитывающая функция Интегрированный урок создает оптимальные условия для развития мышления (способности к абстракции, умению Уровни интеграции внутрипредметная Межпредметнаятранспредметная Механизмом интеграциив литературе средство выразительности – слово в природе – объект в Условия интеграцииобъекты исследования совпадают, либо достаточно близки в интегрируемых предметах используются одинаковые Интегрированные урокичтение – изо – музыкаматематика – труд окружающий мир – изо – труд «Зимние явления в природе»Окружающий мир + Чтение + ИЗО – Ф. Тютчев «Зимние явления в природе»Чтение + Окружающий мир + Технология – Есенин «Белая Выводинтегрированные уроки способствуют формированию целостной картины мира, стремлению к самостоятельному познанию нового, Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Определение
«Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения

Определение «Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения синтезирующих, интегративных отношений

синтезирующих, интегративных отношений между объектами, явлениями и процессами реальной

действительности, нашедших свое отражение в содержании, формах и методах учебно-воспитательного процесса и выполняющих образовательную, развивающую и воспитательную функции в их органическом единстве»

Слайд 3 возможность изучения материала по разным предметам как единого

возможность изучения материала по разным предметам как единого целогоширокая возможность для

целого
широкая возможность для развития речи учащихся, для расширения кругозора

младших школьников
развивается умственная деятельность
появляется желание учиться», «формируются положительные нравственные качества»


Слайд 4 «Интеграция - есть процесс сближения и связи наук,

«Интеграция - есть процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с

происходящий наряду с процессами дифференциации. Процесс интеграции представляет собой

высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения»

Слайд 5 Функции:
Методологическая функция – формирование у учащихся современных представлений

Функции:Методологическая функция – формирование у учащихся современных представлений изучаемых дисциплин.Образовательная функция

изучаемых дисциплин.
Образовательная функция – формирование системности, связанности отдельных частей

как системы, глубины, гибкости осознанность познания.


Слайд 6 Функции:
Развивающая функция – формирование познавательной активности, преодоление инертности

Функции:Развивающая функция – формирование познавательной активности, преодоление инертности мышления, расширения кругозора.Воспитывающая

мышления, расширения кругозора.
Воспитывающая функция – отражает политехническую направленность.
Конструктивная функция

– совершенствование содержания учебного материала, методов и форм организации обучения.


Слайд 7 Интегрированный урок
создает оптимальные условия для развития мышления

Интегрированный урок создает оптимальные условия для развития мышления (способности к абстракции,

(способности к абстракции, умению выделять главное, проводить аналогии, осуществлять

анализ, сопоставлять, обобщать), тем самым способствует развитию системного мировоззрения.


Слайд 8 Уровни интеграции
внутрипредметная
Межпредметная
транспредметная

Уровни интеграции внутрипредметная Межпредметнаятранспредметная

Слайд 9 Механизмом интеграции
в литературе средство выразительности – слово
в

Механизмом интеграциив литературе средство выразительности – слово в природе – объект

природе – объект
в изо – рисунок
в технологии

- изделие
в музыке – мелодия

Слайд 10 Условия интеграции
объекты исследования совпадают, либо достаточно близки
в

Условия интеграцииобъекты исследования совпадают, либо достаточно близки в интегрируемых предметах используются

интегрируемых предметах используются одинаковые или близкие методы исследования
они

строятся на общих закономерностях и теоретических концепциях


Слайд 11 Интегрированные уроки
чтение – изо – музыка
математика – труд

Интегрированные урокичтение – изо – музыкаматематика – труд окружающий мир – изо – труд

окружающий мир – изо – труд


Слайд 12 «Зимние явления в природе»
Окружающий мир + Чтение +

«Зимние явления в природе»Окружающий мир + Чтение + ИЗО – Ф.

ИЗО – Ф. Тютчев «Чародейкою зимою» + рисование на

тему «Зима в нашем представлении».


Слайд 13 «Зимние явления в природе»
Чтение + Окружающий мир +

«Зимние явления в природе»Чтение + Окружающий мир + Технология – Есенин

Технология – Есенин «Белая береза» + «Растения зимой» +

Аппликация «Деревья зимой»


Слайд 14 Вывод
интегрированные уроки способствуют формированию целостной картины мира, стремлению

Выводинтегрированные уроки способствуют формированию целостной картины мира, стремлению к самостоятельному познанию

к самостоятельному познанию нового, способствуют интеграции различных областей науки,

развивают познавательные интересы обучающихся, создают положительный эмоциональный фон обучения.


  • Имя файла: osobennosti-integratsii-na-urokah-okruzhayushchego-mira.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0