Презентация на тему Экологический проект с учащимися начальных классов Земля - наш общий дом (3 класс)

3 «А» класса МБОУ «Старокрымский УВК № 1 «Школа-гимназия».
2.

Руководитель проекта.  Луценко Лариса Анатольевна, учитель начальных классов.
3. Возраст учащихся. 8 лет.
4. Тип проекта. Экологический, исследовательский, практико - ориентированный.
5. Длительность. 2015-2016 учебный год.

Личностные УУД:
развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла

учения;
развитие самостоятельности и личной ответственности в ходе проекта за полученный творческий продукт.
2. Регулятивные УУД:
развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);
развитие умения соединять творческий материал с практической деятельностью;
развитие умения использовать различные способы поиска информации;
формирование умения принимать и сохранять цель и учебные задачи проектной деятельности;
формирование умения планировать, координировать, контролировать и оценивать свою деятельность.

Познавательные УУД:
изучение условий жизни на Земле;

изучение экологической проблемы Земли.
4. Коммуникативные УУД:
формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;
формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её;
формирование умения работать в группах, распределять роли и функции совместной проектной деятельности.

Земля дает нам все и в большом количестве, что

никогда не задумывались над тем, а как она себя чувствует? Уничтожаются леса, загрязняются вода, воздух, земля. Нещадно истребляются животные, рыбы, птицы.
В новое тысячелетие люди шагнули с очень серьезной проблемой экологии. Наша планета в опасности. Земля – это жемчужина космоса, и она ждет помощи от нас.
Дети, как и взрослые должны оберегать, любить свою планету. Ведь именно детям придется исправлять ошибки прошлых поколений. Им спасать такую маленькую, хрупкую и такую большую нашу планету!
В проекте представлены исследовательские работы учащихся, рисунки, фотографии, и др.

периода учащиеся регулярно подкармливали птиц в школе и дома.

V этапом проекта было выявление и исследование экологических проблем нашего города. Были сформированы четыре группы учащихся: «Отдел охраны воздуха», «Отдел охраны воды», «Отдел охраны животных»,
«Отдел охраны растений и почвы». По группам были распределены задания:                                                                                             
1 группе узнать, что является причиной загрязнения воздуха в нашем городе.
2 группе узнать, что является причиной загрязнения почвы и растений в нашем городе, подсчитать количество мусорных свалок в черте города.
3 группе узнать,  что является причиной загрязнения водоемов в нашем городе.
4 группе узнать, почему в городе много бродячих собак и подсчитать их приблизительное количество.

обобщающая таблица

клумбы. Написание сочинения «Письмо планете Земля». Конференция «Всего одна

Земля»

22 апреля жители многих стран отмечают День Земли. Они проводят митинги и демонстрации в защиту природы, сажают деревья, убирают на улицах мусор, очищают берега рек, воспевают красоту окружающего мира.  Следующим этапом проекта стало написание сочинения «Письмо
планете Земля».

фотографий «Земля - наш общий дом».

фотографий «Земля - наш общий дом».

презентация в виде урока-конференции. Были представлены выступления учеников, работа

в группах, поиск ответов на проблемные вопросы, составление свода правил,  чтение стихотворений.