Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Второстепенные члены предложения(3 класс)

Содержание

Восемнадцатое апреля.Классная работа.
Восемнадцатое апреля.Классная работа. Чистописание 1.Запишите ая ой ое ый яя2. Прочитайте пословицу, объясните ее зимой зимой Подчеркните основу предложения и второстепенные члены1 р.- Везде тает рыхлый снег.2 р.- Звенит за Повторяем то, что знаем:Второстепенные членыОбстоятельствоГлавные членыПодлежащееДополнениеСказуемоеПредложение Второстепенные члены предложения. Определение. Задачи:-познакомиться с второстепенным членом предложения – определении, его роли в предложении и Повторяем то, что знаем:Второстепенные членыОбстоятельствоГлавные членыОпределениеПодлежащееДополнениеСказуемоеПредложение Инструкция.Найдите из пункта подсказок ответ на этот вопрос, поставьте «+».Внесите выбранные данные Определение: второстепенный член предложения; отвечает на вопрос: какой? чей?; обозначает признак предмета;- Чтоб глаза наши зорче были Чтоб в очках нам не ходить, Эти Что? Где? Когда? Распределите вопросы в два столбика: вопросы дополнения, вопросы определения. Творческая работа (упр. )Составьте предложения с данными словосочетаниями, поставьте вопрос к определениям.Работа по учебнику стр. 1.Признак предмета2.Какой? Какие? Чьи?ПрилагательноеОПРЕДЕЛЕНИЕ5 Оцени себя Закончен урок, и выполнен план, Спасибо, ребята, огромное вамЗа то, что упорно
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3
Восемнадцатое апреля.
Классная работа.

Восемнадцатое апреля.Классная работа.

Слайд 4 Чистописание
1.Запишите
ая ой ое ый яя

2. Прочитайте пословицу,

Чистописание 1.Запишите ая ой ое ый яя2. Прочитайте пословицу, объясните

объясните ее значение.
Весенний день целый год кормит.


Слайд 5 зимой

зимой       веснойпоследнийрыхлыйскрипучийгрязныйбелыйчистыйсерыйискристыйпушистыймокрыйрыхлый

весной

последний
рыхлый
скрипучий





грязный
белый
чистый
серый

искристый
пушистый
мокрый
рыхлый


Слайд 6 зимой

зимой       веснойискристыйпушистыйбелыйчистыйскрипучийгрязныйсерыйпоследниймокрыйрыхлый

весной

искристый
пушистый
белый
чистый
скрипучий

грязный
серый
последний
мокрый
рыхлый


Слайд 7 Подчеркните основу предложения и второстепенные члены
1 р.- Везде тает рыхлый

Подчеркните основу предложения и второстепенные члены1 р.- Везде тает рыхлый снег.2 р.- Звенит

снег.
2 р.- Звенит за окном весенняя капель.
3 р.- Всюду журчат говорливые

ручьи. 


Слайд 8
Повторяем то, что знаем:


Второстепенные
члены

Обстоятельство

Главные
члены
Подлежащее

Дополнение

Сказуемое

Предложение

Повторяем то, что знаем:Второстепенные членыОбстоятельствоГлавные членыПодлежащееДополнениеСказуемоеПредложение

Слайд 9 Второстепенные члены предложения. Определение.

Второстепенные члены предложения. Определение.

Слайд 10 Задачи:
-познакомиться
с второстепенным членом предложения – определении, его

Задачи:-познакомиться с второстепенным членом предложения – определении, его роли в предложении

роли в предложении и речи;

- Научиться находить определения


в предложениях и ставить к ним вопросы;

- Правильно выполнять разбор предложений по членам предложения.



Слайд 11
Повторяем то, что знаем:


Второстепенные
члены

Обстоятельство

Главные
члены
Определение

Подлежащее

Дополнение

Сказуемое

Предложение

Повторяем то, что знаем:Второстепенные членыОбстоятельствоГлавные членыОпределениеПодлежащееДополнениеСказуемоеПредложение

Слайд 12 Инструкция.
Найдите из пункта подсказок ответ на этот вопрос,

Инструкция.Найдите из пункта подсказок ответ на этот вопрос, поставьте «+».Внесите выбранные

поставьте «+».
Внесите выбранные данные в опорную схему .
После сигнала

учителя сверьте свою опорную схему с опорной схемой соседа по парте.
Выберите опорную схему, которую вы считаете наиболее правильной.


Слайд 13 Определение:
второстепенный член предложения;

отвечает на вопрос: какой?

Определение: второстепенный член предложения; отвечает на вопрос: какой? чей?; обозначает признак

чей?;

обозначает признак предмета;

- подчёркивается





Слайд 14 Чтоб глаза наши зорче были Чтоб в очках нам

Чтоб глаза наши зорче были Чтоб в очках нам не ходить,

не ходить, Эти легкие движения Предлагаю повторить. Влево, вправо мы посмотрим,
Вверх и

вниз смотри быстрей
Широко глаза откроем
И закроем их скорей.
Открываем и по кругу, Словно стрелочка часов,
А теперь обратно водим, Чтобы каждый был здоров
А ещё глазами дружно
Нам восьмёрку сделать нужно.
Напоследок поморгаем
И работать продолжаем.

Слайд 15 Что? Где? Когда?

Распределите вопросы в два столбика:

Что? Где? Когда? Распределите вопросы в два столбика: вопросы дополнения, вопросы


вопросы дополнения, вопросы определения.
Каким? Где? От кого?
Чей?

Когда? Что?
К кому? Зачем? Кто?
Что делает? О чем? Какой?
Кем? Чего? Что сделал? Какая?
К чему? О ком? Какое?

Слайд 16 Творческая работа (упр. )
Составьте предложения с данными словосочетаниями,

Творческая работа (упр. )Составьте предложения с данными словосочетаниями, поставьте вопрос к определениям.Работа по учебнику стр.


поставьте вопрос к определениям.
Работа по учебнику стр.


Слайд 17
1.Признак предмета

2.Какой? Какие? Чьи?

Прилагательное

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

5

1.Признак предмета2.Какой? Какие? Чьи?ПрилагательноеОПРЕДЕЛЕНИЕ5

Слайд 18 "Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости".


Слайд 20 Оцени себя

Оцени себя

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-vtorostepennye-chleny-predlozheniya3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0