Слайд 12
Инструкция. Найдите из пункта подсказок ответ на этот вопрос,
поставьте «+». Внесите выбранные данные в опорную схему . После сигнала
учителя сверьте свою опорную схему с опорной схемой соседа по парте. Выберите опорную схему, которую вы считаете наиболее правильной.
Слайд 13
Определение: второстепенный член предложения;
отвечает на вопрос: какой?
чей?;
обозначает признак предмета;
- подчёркивается
Слайд 14
Чтоб глаза наши зорче были
Чтоб в очках нам
не ходить,
Эти легкие движения
Предлагаю повторить.
Влево, вправо мы посмотрим, Вверх и
вниз смотри быстрей Широко глаза откроем И закроем их скорей. Открываем и по кругу,
Словно стрелочка часов, А теперь обратно водим,
Чтобы каждый был здоров А ещё глазами дружно Нам восьмёрку сделать нужно. Напоследок поморгаем И работать продолжаем.