Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер - класс для педагогов Духовно – нравственное воспитание дошкольников через народное творчество

Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.Запоминает и анализирует информацию.Речь состоит из предложений, способны вести простейший диалог.Характерно спонтанное выражение эмоций.Изучает качество предметов и действий.Любит играть в среде сверстников.Эгоцентричен (считает, что весь мир крутится вокруг него)Внимателен и
«Духовно – нравственное воспитание дошкольников через народное творчество»Мастер – класс для педагоговБабоерова Н.Г, Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.Запоминает и анализирует информацию.Речь состоит из Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.Запоминает и анализирует информацию.Речь состоит из Возрастные особенности детей  до 3 лет Дети до 3 лет Определение сущности потешкиСущность, классификационный признак Объем Форма Цель Сопровождение Определение сущности потешкиСущность, классификационный признак – жанр фольклораОбъем – короткаяФорма - стихотворнаяЦель «ПОТЕШКА»короткий стихотворный жанр фольклора (или УНТ), призванный научить детей движениям, манипуляциям с На материале фольклора с помощью игры учим детей и разнообразным выразительным движениям. Схема работы с потешкойВ каком режимном моменте возможно использовать?Предпочтительная форма работы (групповая, Народные песенки, потешки оказывают на ребенка раннего возраста активизирующее воздействие, являются средством Спасибо за сотрудничество!
Слайды презентации

Слайд 2 Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.
Запоминает и

Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.Запоминает и анализирует информацию.Речь состоит

анализирует информацию.
Речь состоит из предложений, способны вести простейший диалог.
Характерно

спонтанное выражение эмоций.
Изучает качество предметов и действий.
Любит играть в среде сверстников.
Эгоцентричен (считает, что весь мир крутится вокруг него)
Внимателен и наблюдателен.
Стремится к самостоятельности.
Позиционирует себя с точки зрения гендера (девочка или мальчик).

Возрастные особенности детей
до 3 лет


Слайд 3 Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.
Запоминает и

Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.Запоминает и анализирует информацию.Речь состоит

анализирует информацию.
Речь состоит из предложений, способны вести простейший диалог.
Характерно

спонтанное выражение эмоций.
Изучает качество предметов и действий.
Любит играть в среде сверстников.
Эгоцентричен (считает, что весь мир крутится вокруг него)
Внимателен и наблюдателен.
Стремится к самостоятельности.
Позиционирует себя с точки зрения гендера (девочка или мальчик).

Возрастные особенности детей
до 3 лет


Слайд 4 Возрастные особенности детей до 3 лет

Дети до 3

Возрастные особенности детей до 3 лет Дети до 3 лет

лет эмоционально восприимчивы, любят действовать с предметами, требуют индивидуального

к себе внимания, умеют наблюдать и хотят что-то делать самостоятельно

Слайд 5 Определение сущности
потешки
Сущность, классификационный признак
Объем
Форма
Цель

Определение сущности потешкиСущность, классификационный признак Объем Форма Цель Сопровождение


Сопровождение


Слайд 6 Определение сущности
потешки
Сущность, классификационный признак – жанр фольклора
Объем

Определение сущности потешкиСущность, классификационный признак – жанр фольклораОбъем – короткаяФорма -

– короткая
Форма - стихотворная
Цель – развлекательно-обучающая работа с детьми
Сопровождение

– движения, манипуляции, действия.

Слайд 7 «ПОТЕШКА»
короткий стихотворный жанр фольклора (или УНТ), призванный научить

«ПОТЕШКА»короткий стихотворный жанр фольклора (или УНТ), призванный научить детей движениям, манипуляциям

детей движениям, манипуляциям с предметами, определенным действиям в развлекательной

форме

Слайд 8 На материале фольклора с помощью игры учим детей

На материале фольклора с помощью игры учим детей и разнообразным выразительным

и разнообразным выразительным движениям. Например, дети с удовольствием показывают,

как неуклюже ходит медведь, мягко крадется лиса, как музыканты играют на музыкальных инструментах и т. д. Свой показ дети сопровождают выразительными пантомическими движениями, яркой мимикой и жестами.

Слайд 9 Схема работы с потешкой
В каком режимном моменте возможно

Схема работы с потешкойВ каком режимном моменте возможно использовать?Предпочтительная форма работы

использовать?
Предпочтительная форма работы (групповая, подгрупповая, индивидуальная)?
Цель потешки?
Какая дополнительная атрибутика

необходима?
Какие навыки получат дети?


Слайд 10
Народные песенки, потешки оказывают на ребенка раннего возраста

Народные песенки, потешки оказывают на ребенка раннего возраста активизирующее воздействие, являются

активизирующее воздействие, являются средством социализации, то есть с помощью

этих жанров происходит усвоение, присвоение жизненного опыта многих поколений. Ненавязчиво, без грубого дидактизма народные песенки и потешки учат ребенка тому, чего от него ожидают:
 «Расти,  коса,  до  пояса,  не  вырони  ни  волоса.
   Расти,  коса,  не  путайся,  маму,  дочка,  слушайся».


  • Имя файла: master-klass-dlya-pedagogov-duhovno-–-nravstvennoe-vospitanie-doshkolnikov-cherez-narodnoe-tvorchestvo.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 0