Слайд 2
Цели и задачи:
Цель
обучения - воспитание творческой, активной личности, умеющей учиться и
совершенствоваться самостоятельно.
Слайд 3
ЦОРы; (цифровые образовательные ресурсы)
Интерактивная доска SMART Воard;
Презентации PowerPoint
Слайд 4
Мультимедийные презентации могут применяться на всех
этапах учебного процесса:
в процессе объяснения нового материала,
для закрепления и
повторения на практических занятиях,
при подготовке учителя к уроку.
Слайд 5
При использовании мультимедиа-презентаций в процессе объяснения новой темы
достаточно линейной последовательности кадров, в которой должны быть показаны
самые важные моменты темы.
На экране могут также появляться определения, правила.
На уроке я применяю текстовые редакторы, системы мультимедийной презентации, электронные учебники и Интернет.
Слайд 6
Очень много готовых ЦОР можно взять из портала
«Электронное образование». https://edu.tatar.ru/ http://tatarschool.ru/
Мультфильмы на татарском языке, иллюстрированные аудиокниги,
уроки по темам с использованием грамматических структур, фонетических упражнений, тестов, аудирование, диалоги.
Слайд 8
Использование
конспектов-презентаций,
созданных в программе
Microsoft Power.
Слайд 9
В настоящее время я использую программное обеспечение SMART
Notebook для работы с интерактивной доской.
Интерактивная доска- позволяет:
работать с текстом и изображениями;
создавать заметки с помощью электронных чернил;
сохранение сделанных заметок для передачи по электронной почте, размещения в Интернете или печати;
коллективный просмотр Web-сайтов;
создание с помощью интерактивных средств и изображений собственных заданий для занятий;
демонстрация и нанесение заметок поверх образовательных видеоклипов;
использование встроенного в программное обеспечение доски презентационного инструментария;
демонстрация презентаций, сделанных учащимися.
Слайд 10
Как говорят дети: «Интерактивная доска – это супер!»
Трудно описать все достоинства. Учебный процесс проходит достаточно легко,
интересно, весело. Детям нравится работать на уроке, им легко и интересно – это главное. Им нравится передвигать предметы и слова, пользоваться ластиком и электронным пером.
Слайд 11
Некоторые приемы, которые может использовать учитель на каждом
уроке.
С использованием приема «Утилита множественного клонита» можно проверять орфографию.
Для
обогащения словарного запаса у обучающихся использую на уроке картинки, рисунки, таблицы, ребусы, кроссворды.
Слайд 12
С использованием приема «Выделение нужных элементов» можно проверять
правописание окончаний.
Слайд 13
С использованием приема «Таблицы» можно проверять умение строить
предложения.
С использованием приема «LAT-2» можно составлять рассказ.
Слайд 14
Необходимую информацию можно выделять: для привлечения внимания учащихся
к неправильно написанной или вставленной букве использовать «мигалку»; в
таблицах и правилах делать большего размера нужную букву.
Использование компьютера в обучении татарскому языку позволяет развить у учащихся навыки чтения, письма, а также значительно расширить словарный запас.
Слайд 15
На уроке использую активные виды деятельности : игры,
загадки, песни, сказки и физкультминутки.
Слайд 16
Использование ИКТ на уроках татарского языка и литературы
- это большой труд, но себя оправдывает. Никто из
учеников не уходит с таких уроков с чувством разочарования. Радость познания - вот что дает использование ИКТ на уроках.