Презентация на тему Развитие мелкой моторики посредством пластилинографии у старших дошкольников с задержкой психического развития

пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем

тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…
В.А Сухомлинский

актуальна, так как именно изобразительная деятельность способствует развитию сенсомоторики

– согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторики пальцев рук.
Развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук является главным стимулом развития центральной нервной системы, всех психических процессов, речи.

раньше.
Развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев

рук является главным стимулом развития центральной нервной системы, всех психических процессов, речи дошкольника.

нетрадиционной художественной техники изобразительного искусства.
Понятие «пластилинография» имеет два смысловых

корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла.

изобразительной деятельности. Она позволяет освоить ребенку объём, сделать картинку

рельефной и живой.
 С раннего возраста ребенок знает такой мягкий, податливый материал, как пластилин, из которого можно лепить, но не каждый знает о том, что пластилином можно рисовать.
 Пластилинография – это техника, которая очень проста в исполнении, и не требует особых способностей. Увлекает и не перегружает детей ни умственно, ни физически.
 

пробуждение интереса к лепке.
● Воспитывать усидчивость, аккуратность, желание доводить начатое

дело до конца.
● Осваивать новые приемы (скатывание, надавливание, размазывание и создание с помощью различных приемов сюжетных картин).
● Знакомить с окружающим миром.
● Развивать эмоции и фантазию.

следует проводить поэтапно.

Сначала важно научить надавливать на пластилин,

затем размазывать его от центра к краям контура.

Обучать пластилинографии нужно в порядке повышения уровня сложности: начинать лучше с простых картинок и постепенно переходить к более сложным.

работе и ярче);
основа (картон, пластик, стекло);
технические средства (стеки —

специальные пластмассовые ножики; палочки, зубочистки и т. п.);
декоративные элементы (бисер, пуговицы, бусы, нитки, лоскуты ткани, крупа, пайетки, природные материалы - жёлуди, листья, шишки, ветки, ракушки, скорлупа, орешки, семена, мелкие камешки, зернышки и т. п.);
шприц медицинский или кондитерский;
влажная салфетка вытирать руки;
доска для раскатывания колбасок и шариков.

с пластилином в «Волшебный колобок»
Слегка вытянуть с

обеих сторон и раскатать - воздушный шарик, дыня.
Оттянуть с одной стороны- груша, матрёшка.
Сплющить между ладонями в диск-колесо, лепёшка.
Раскатать в конус- мороженое, пирамида.
Сплющить с одной стороны в полусферу- пряники, жуки.
Сделать углубление пальцами или карандашом - шляпка гриба, чашка, ваза.

с «колбаской»
Совместно с детьми, выполняем движения ладонями рук вперед

- назад ( до получения детали нужной формы и размера ) с одновременным проговариванием следующего текста: «Едет, едет паровоз – две трубы и 100 колес: « Чух, чух, чух, чух, чух! » (особенно актуально на начальном этапе освоения основных формообразующих движений ).

пластилинографических изображений
Сплющивание.
Расплющивание.
Налепливание.
Прижимание.
Придавливание.
Примазывание.
Намазывание.
Размазывание.

пластилина, выравнивается стеком, ножом или пальцами. 2. Затем рисунок процарапывает

с зубочисткой, заострённой палочкой или стеком, как в технике граттаж.

альбомные листы - медицинский шприц (без иглы) - емкость

с горячей водой Теперь нам нужно сделать жгутики. Для этого разбираем шприц (вытаскиваем поршень из цилиндра). Из кусочка пластилина делаем "колбаску" и помещаем ее в цилиндр шприца, вставляем поршень на место и немного придавливаем пластилин. То же самое проделываем с пластилином другого цвета. Теперь шприцы с пластилином кладем (горизонтально) в емкость с горячей водой на 2-3 минуты (чтобы пластилин стал мягким). Затем берем шприцы из воды, надавливаем на поршень и выдавливаем жгутики. А теперь работают дети. Раздать детям альбомные листы, можно с контуром рисунка, ребенок жгутиками выкладывает картинку, а можно раздать чистые листы и уже здесь наступает время пофантазировать.

выразительных методов.
Каждое новое творческое начинание для человека —

это не просто умение, навыки, опыт: это еще и способ развития мыслительной активности, согласно взаимосвязи “рука — мозг”.