Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Диагностика и коррекция метапредметных умений учащихся 3 класса .

Содержание

Цель проведения: выявить сформированность метапредметных умений учащихся третьих классов для понимания общих тенденций обучения ученика, класса, школы, региона и уточнения плана коррекции.
Диагностика метапредметных умений у младших школьников и коррекция  ГБОУ СОШ №123Выборгского Цель проведения: выявить сформированность метапредметных умений учащихся третьих классов для понимания общих Задание 1. Умение планировать последовательность учебных действий в соответствии с поставленной задачей. Задание1  Технология Одна из любимых детских игрушек - матрешка, ее делают из Вытачивание цилиндра по максимальному диаметру матрешки, разметка и обточка внешней поверхности и Задание1  Технология Одна из любимых детских игрушек - матрешка, ее делают из Задание 2.  Умение подводить под понятие на основе распознавания объектов, выделения Математика  Распредели величины в 3 группы. Самостоятельно дай название третьей Математика  Распредели величины в 3 группы. Самостоятельно дай название третьей Задание 2 Русский язык  Распредели слова с разными орфограммами в 3 Задание 2 Русский язык  Распредели слова с разными орфограммами в 3 Задание 3.  Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов/процессов, Задание 3  Русский язык Составь предложение по схеме, запиши: ? Математика   Составь задачу по схеме, запиши: 2514? Задание 4.  Умение устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений. Предметная Задание 4  Окружающий мир Вставь в предложения пропущенные слова:  но, потому Задание 4  Окружающий мир Вставь в предложения пропущенные слова:   Вода Задание 4 Литературное чтение Вставь в предложения пропущенные слова: но, потому что, Литературное чтение  Иванушка превратился в козлёночка, потому что не послушался сестру.Иванушка Задание 5.  умение самостоятельно отбирать достаточную информацию в решении познавательной или Задание 5 Окружающий мир  Известно, Задание 5 Окружающий мир  Известно, Гора Казбек  Одна из высочайших вершин Кавказа – гора Казбек (5047 Задание 5 Литературное чтение Известно, что сказка – это повествовательное произведение, Задание 5 Литературное чтение Известно, что сказка – это повествовательное произведение, Автор: Наталья Абрамцева Название: Тише, пожалуйста Жанр: СказкиГде-то в лесу жила-была речка. Чистая-чистая, прозрачная-прозрачная. Задание 6.   Умение договариваться о распределении функций и ролей в различных видах совместной деятельности. Криком изба не рубится, а шумом дело не спорится.Проверяем себя
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проведения: выявить сформированность метапредметных умений учащихся третьих

Цель проведения: выявить сформированность метапредметных умений учащихся третьих классов для понимания

классов для понимания общих тенденций обучения ученика, класса, школы,

региона и уточнения плана коррекции.

Слайд 3 Задание 1. Умение планировать последовательность учебных действий в

Задание 1. Умение планировать последовательность учебных действий в соответствии с поставленной

соответствии с поставленной задачей. Предметная область: технология или математика.


Слайд 4 Задание1  Технология Одна из любимых детских игрушек - матрешка, ее

Задание1  Технология Одна из любимых детских игрушек - матрешка, ее делают

делают из дерева. Выбери только нужные действия при изготовлении

матрешки и определи порядок их выполнения мастером (поставь цифры в первой колонке таблицы).  

Слайд 5 Вытачивание цилиндра по максимальному диаметру матрешки, разметка и

Вытачивание цилиндра по максимальному диаметру матрешки, разметка и обточка внешней поверхности

обточка внешней поверхности и внутренней полости, доводка изделия
Роспись матрешки


Слайд 6 Задание1  Технология Одна из любимых детских игрушек - матрешка, ее

Задание1  Технология Одна из любимых детских игрушек - матрешка, ее делают

делают из дерева. Выбери только нужные действия при изготовлении

матрешки и определи порядок их выполнения мастером (поставь цифры в первой колонке таблицы).  

Проверь себя


Слайд 7

Математика Прочитай задачу. У хозяйки было 100 рублей. Она купила 3кг огурцов по 15 рублей и 2 кг помидоров по такой же цене. Сколько денег у нее осталось? Рассмотри план решения задачи. Выбери только нужные действия и определи порядок их выполнения (поставь цифры в первой колонке таблицы).

Слайд 8

Математика Прочитай задачу. У хозяйки было 100 рублей. Она купила 3кг огурцов по 15 рублей и 2 кг помидоров по такой же цене. Сколько денег у нее осталось? Рассмотри план решения задачи. Выбери только нужные действия и определи порядок их выполнения (поставь цифры в первой колонке таблицы).

Слайд 9

Математика Прочитай задачу. У хозяйки было 100 рублей. Она купила 3кг огурцов по 15 рублей и 2 кг помидоров по такой же цене. Сколько денег у нее осталось? Рассмотри план решения задачи. Выбери только нужные действия и определи порядок их выполнения (поставь цифры в первой колонке таблицы).

Слайд 10 Задание 2. Умение подводить под понятие на основе

Задание 2. Умение подводить под понятие на основе распознавания объектов, выделения

распознавания объектов, выделения существенных признаков и их обобщения. Предметная

область: математика или русский язык.

Слайд 11 Математика Распредели величины в 3 группы. Самостоятельно дай

Математика Распредели величины в 3 группы. Самостоятельно дай название третьей

название третьей группе. 3 кг, 1 год, 28 м, 5

ч, 56 см, 100 г, 23 дм, 50 кг, 30 мин

Слайд 12 Математика Распредели величины в 3 группы. Самостоятельно дай

Математика Распредели величины в 3 группы. Самостоятельно дай название третьей

название третьей группе. 3 кг, 1 год, 28 м, 5

ч, 56 см, 100 г, 23 дм, 50 кг, 30 мин

Слайд 13 Задание 2 Русский язык Распредели слова с разными орфограммами

Задание 2 Русский язык Распредели слова с разными орфограммами в 3

в 3 группы. Самостоятельно дай название третьей группе. Гриб, лестница,

бегун, праздник, письмо, хлеб, кружка, вода, местность

Слайд 14 Задание 2 Русский язык Распредели слова с разными орфограммами

Задание 2 Русский язык Распредели слова с разными орфограммами в 3

в 3 группы. Самостоятельно дай название третьей группе. Гриб, лестница,

бегун, праздник, письмо, хлеб, кружка, вода, местность

Слайд 15 Задание 3. Умение использовать знаково-символические средства для создания

Задание 3. Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов/процессов,

моделей изучаемых объектов/процессов, для решения задач. Предметная область: русский

язык или математика.

Слайд 16 Задание 3 Русский язык Составь предложение по схеме, запиши:
?

Задание 3 Русский язык Составь предложение по схеме, запиши: ?

Слайд 17 Математика Составь задачу по схеме, запиши:
25
14
?

Математика  Составь задачу по схеме, запиши: 2514?

Слайд 18 Задание 4. Умение устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом

Задание 4. Умение устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений. Предметная

круге явлений. Предметная область: окружающий мир или литературное чтение.


Слайд 19 Задание 4  Окружающий мир Вставь в предложения пропущенные слова: но,

Задание 4  Окружающий мир Вставь в предложения пропущенные слова: но, потому

потому что, поэтому.
Вода в ручье замерзла, ____________________ ударили

морозы.

Ударили морозы, _______________________ вода в ручье замерзла.

Слайд 20 Задание 4  Окружающий мир Вставь в предложения пропущенные слова:
Вода

Задание 4  Окружающий мир Вставь в предложения пропущенные слова:  Вода

в ручье замерзла, потому что ударили морозы.

Ударили морозы, поэтому

вода в ручье замерзла.

Проверяем себя


Слайд 21 Задание 4 Литературное чтение Вставь в предложения пропущенные слова: но,

Задание 4 Литературное чтение Вставь в предложения пропущенные слова: но, потому

потому что, поэтому.
Иванушка превратился в козлёночка, _____________________ не

послушался сестру.

Иванушка не послушался сестру, _______________________ превратился в козлёночка.
 

Слайд 22 Литературное чтение
Иванушка превратился в козлёночка, потому что не

Литературное чтение Иванушка превратился в козлёночка, потому что не послушался сестру.Иванушка

послушался сестру.

Иванушка не послушался сестру, поэтому превратился в козлёночка.
 
Проверяем

себя

Слайд 23 Задание 5. умение самостоятельно отбирать достаточную информацию в

Задание 5. умение самостоятельно отбирать достаточную информацию в решении познавательной или

решении познавательной или коммуникативной задачи. Предметная область: литературное чтение

или окружающий мир.

Слайд 24 Задание 5 Окружающий мир Известно, что на высоте более 4

Задание 5 Окружающий мир Известно, что на высоте

км воздух очень разрежен, тяжело дышать и поэтому альпинистам

требуется кислородная маска. Нужна ли она на вершине горы Казбек? (Обведи букву правильного ответа)

А. Да Б. Нет В. Данных для ответа недостаточно.
 
Если твой ответ В, напиши, какой информации не хватает.
______________________________________________________________________________________________________________


Слайд 25 Задание 5 Окружающий мир Известно, что на высоте более 4

Задание 5 Окружающий мир Известно, что на высоте

км воздух очень разрежен, тяжело дышать и поэтому альпинистам

требуется кислородная маска. Нужна ли она на вершине горы Казбек? (Обведи букву правильного ответа)

А. Да Б. Нет В. Данных для ответа недостаточно.
 
Если твой ответ В, напиши, какой информации не хватает.
_________________________________________________________________________________________________________

Проверяем себя


Слайд 26 Гора Казбек Одна из высочайших вершин Кавказа – гора

Гора Казбек Одна из высочайших вершин Кавказа – гора Казбек (5047

Казбек (5047 метров над уровнем моря) расположена в восточной

части Бокового хребта на границе России и Грузии. Гора известна на Кавказе и в Европе еще с древних времен, о ней сложено не мало песен, стихов и легенд. Эта "гора с ледяной вершиной" издавна притягивает людей своей красотой и силой. Грузинское название Казбека — "Мкинварцвери" — дословно означает "гора с ледяной вершиной". Осетинское название этой горы — "Урсхох" (Уршхох) — означает "белая гора".

Слайд 27 Задание 5 Литературное чтение Известно, что сказка – это повествовательное

Задание 5 Литературное чтение Известно, что сказка – это повествовательное

произведение, в котором показан вымышленный мир и действуют особые

герои. Является ли произведение Натальи Абрамцевой «Тише, пожалуйста!» сказкой? (Обведи букву правильного ответа)

А. Да Б. Нет В. Данных для ответа недостаточно.

Если твой ответ В, напиши, какой информации не хватает.
_____________________________________________________________________


Слайд 28 Задание 5 Литературное чтение Известно, что сказка – это повествовательное

Задание 5 Литературное чтение Известно, что сказка – это повествовательное

произведение, в котором показан вымышленный мир и действуют особые

герои. Является ли произведение Натальи Абрамцевой «Тише, пожалуйста!» сказкой? (Обведи букву правильного ответа)

А. Да Б. Нет В. Данных для ответа недостаточно.

Если твой ответ В, напиши, какой информации не хватает.
_____________________________________________________________________

Проверяем себя


Слайд 29 Автор: Наталья Абрамцева Название: Тише, пожалуйста
Жанр: Сказки
Где-то в лесу жила-была речка.

Автор: Наталья Абрамцева Название: Тише, пожалуйста Жанр: СказкиГде-то в лесу жила-была речка. Чистая-чистая,

Чистая-чистая, прозрачная-прозрачная. Весь свой лес поила прохладной водой. Каждому

позволяла смотреть в себя, как в зеркало. Ни с кем не ссорилась, со всеми болтала. Веселая добрая речка.

Слайд 30 Задание 6. Умение договариваться о распределении функций и

Задание 6.  Умение договариваться о распределении функций и ролей в различных видах совместной деятельности.

ролей в различных видах совместной деятельности.


Слайд 31

Задание 6 При работе над проектом «Аквариум» ученики разделились на пары. Андрей принес природный материал и подготовил инструменты для работы. Вика сделала рыбок и составила композицию. Когда нужно было представить работу классу, у ребят возник спор, кто будет делать презентацию изделия. Помоги ребятам, предложи способ разрешения спора.

  • Имя файла: prezentatsiya-diagnostika-i-korrektsiya-metapredmetnyh-umeniy-uchashchihsya-3-klassa-.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0