- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Игра как средство развития познавательных способностей младших школьников.
Содержание
- 2. «Игра как средство развития познавательных интересов младших школьников»
- 3. Без игры жизнь ребенкастановится скучной.Она похожа на
- 4. « Ни один вид человеческой деятельности не
- 5. «Игра – это огромное светлое окно,
- 6. Занимательный материал:дидактические игры;сюжетно – ролевые игры;задачи в
- 7. Структура дидактической игры:дидактическая задача;игровая задача;игровые действия;правила игры;результат (подведение итогов)
- 8. В процессе игры у детей вырабатывается:привычка сосредотачиваться;мыслить самостоятельно;стремиться к знаниям.
- 9. Занимательные задания:РебусыГоловоломки Р 1 а
- 10. Задача - шутка: Сколько кошек?
- 11. Задачи на смекалку:Шел человек в город и
- 12. Играмотивирует речевую деятельность;активизирует стремление учащихся к контакту
- 13. Классификация игр:требующие исполнительной деятельности;направленные на развитие вычислительных
- 14. Из каких геометрических фигур состоят рисунки?
- 15. Прыжки в высотуРасставить знаки и скобки так,
- 16. Эстафета Продолжи числовой ряд: 28, 16,
- 23. Роль дидактической игры:благотворно влияет на усвоение знаний
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
«Игра как средство развития познавательных интересов младших школьников»
Слайд 3
Без игры жизнь ребенка
становится скучной.
Она похожа на цветок,
лишенный солнца и воды. М. Стоян
Слайд 4
« Ни один вид человеческой деятельности
не образует
вокруг себя такого
педагогического поля, как игра».
Игра сама
по себе – это особое поле «самовыражения»Д.Б. Эльконин
Слайд 5
«Игра – это огромное светлое окно,
через
которое в душу ребенка вливается живительный поток представлений об
окружающей действительности»В. А. Сухомлинский
Слайд 6
Занимательный материал:
дидактические игры;
сюжетно – ролевые игры;
задачи в стихах;
задачи – шутки;
задачи на смекалку;
ребусы, загадки;
занимательные задачи;
урок – сказка;
урок
– путешествия;урок – игра.
Слайд 7
Структура дидактической игры:
дидактическая задача;
игровая задача;
игровые действия;
правила игры;
результат (подведение
итогов)
Слайд 8
В процессе игры у детей вырабатывается:
привычка сосредотачиваться;
мыслить самостоятельно;
стремиться
к знаниям.
Слайд 9
Занимательные задания:
Ребусы
Головоломки
Р 1 а
По 2 л
Сес
3 ца С 3 ж
Ус 3 ца
Как число 10 можно записать пятью одинаковыми цифрами, соединив их знаками действия?
Слайд 10
Задача - шутка:
Сколько кошек?
В комнате четыре угла. В каждом углу сидит
кошка, напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же кошек в комнате?
Слайд 11
Задачи на смекалку:
Шел человек в город и по
дороге догнал
трёх своих знакомых. Сколько человек
шло в
город? 2. Шел человек в город, а навстречу ему шло четверо его знакомых. Сколько человек шло в город?
3. Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один сзади двух. Сколько всего бежало поросят?
Слайд 12
Игра
мотивирует речевую деятельность;
активизирует стремление учащихся к контакту друг
с другом и учителем;
даёт возможность робким преодолевать барьер неуверенности
Слайд 13
Классификация игр:
требующие исполнительной деятельности;
направленные на развитие вычислительных навыков;
выполняют
воспроизводящую
деятельность;
выполняют контролирующую
деятельность;
выполняют преобразующую
деятельность;включающие элементы поисковой деятельности.
Слайд 15
Прыжки в высоту
Расставить знаки и скобки так, чтобы
получились верные равенства:
4 4 4 4 = 1 4
4 4 4 =64 4 4 4 = 2 4 4 4 4 =7
4 4 4 4 = 3 4 4 4 4 =8
4 4 4 4 = 4 4 4 4 4 =9
4 4 4 4 = 5 4 4 4 4 =10
Слайд 23
Роль дидактической игры:
благотворно влияет на усвоение знаний и
умений;
повышает интерес к знаниям;
вносит разнообразие и эмоциональную окраску в
учебную работу;развивает память и сообразительность;
снимает утомляемость, поддерживает
внимание;
учит преодолевать трудности;
в игре тренируют дети свои силы,
развивают способности и умения;
увлекает, заставляет задуматься и
проявить инициативу.
