- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проектная деятельность как средство формирования метапредметных результатов
Содержание
- 2. Проблема:отсутствие у детей знаний о русской живописи, картинах русских художников.
- 3. Гипотеза:Если в работе с детьми использовать различные
- 4. Цель работы:создать мини-музей «Третьяковская галерея» в группе,
- 5. Объект исследования:Проектная деятельность в дошкольном отделенииПредмет исследования:
- 6. Метод проектной деятельностиМетод проектной деятельности даёт ребёнку
- 7. Метапредметные результаты проектной деятельностиМетапредметные результаты проектной деятельности
- 8. Проект « Мини – музей Третьяковская галерея
- 9. Третьяковская галерея»:Этапы создания «Мини – музея»На родительском
- 10. Работа с детьми – основной этап создания
- 11. Практическая работа с детьмиСобирали пазлы по картинкам
- 12. Мини-музей «Третьяковская галерея»
- 13. Знакомство с репродукциями И.И. Левитана, И.И. Шишкина, В.М. Васнецова
- 14. Создание пазлов по картинкам В. М. Васнецова
- 15. Составление пазлов по мотивам картин В.М.Васнецова
- 16. Создание пазлов по картинкам В. М. Васнецова
- 17. Создание пейзажей разных времён года по иллюстрациям
- 18. Презентация детьми мини- музея
- 19. Презентация детьми мини- музея
- 20. Презентация детьми мини- музея
- 21. Презентация детьми мини- музея
- 22. Презентация мини- музея
- 23. Презентация детьми мини-музея
- 24. Презентация детьми мини- музея
- 25. Презентация детьми мини- музея
- 26. Наши достижения
- 27. Наши достижения
- 28. Наши достижения
- 29. Результаты работыСоздание «Мини – музея»;На протяжении учебного
- 30. Конечный продукт:Создание мини- музея «Третьяковская галерея»Алгоритм создания музеяРекомендации по созданию музея в группеКонсультации Методический сборник
- 31. Выводы:Создание мини-музея в группе способствует:Расширению знаний детей
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
Проблема:отсутствие у детей знаний о русской живописи, картинах русских художников.
Слайд 3
Гипотеза:
Если в работе с детьми использовать различные формы,
методы и приёмы, направленные на приобретение новых знаний об
окружающем их мире, природе, русской пейзажной живописи, повысится уровень знаний детей, улучшиться результативность воспитательно-образовательного процесса.
Слайд 4
Цель работы:
создать мини-музей «Третьяковская галерея» в группе, дать
детям знания о русских художниках и сформировать познавательный интерес
к русской живописи, видам и жанрам изобразительного искусства.
Слайд 5
Объект исследования:
Проектная деятельность в дошкольном отделении
Предмет исследования:
Метапредметные
результаты проектной деятельности - освоение ребенком универсальных способов деятельности,
применяемых как в образовательном процессе, так и в реальных жизненных ситуациях.
Слайд 6
Метод проектной деятельности
Метод проектной деятельности даёт ребёнку возможность
исследовать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные
навыки.
Слайд 7
Метапредметные результаты проектной деятельности
Метапредметные результаты проектной деятельности –
освоение ребенком универсальных способов деятельности, применяемых как в образовательном
процессе, так и в реальных жизненных ситуациях.Слайд 8 Проект « Мини – музей Третьяковская галерея в
группе»
Название проекта «Мини- музей Третьяковская галерея в группе» выбрано
не случайно : хотелось сформировать у детей познавательный интерес к русской живописи, познакомить с видами и жанрами изобразительного искусства, с работами русских художников, рассказать, как создаётся картина; прививать детям любовь к родной природе, развивать художественно – образные представления о её красоте и разнообразии.
Слайд 9
Третьяковская галерея»:Этапы создания «Мини – музея»
На родительском собрании
рассказала о проекте, его целях и задачах; попросила родителей
принять участие в сборе книг, справочников, иллюстраций;Рекомендовала родителям в выходные дни с детьми посетить Третьяковскую галерею, сосредоточив внимание детей на полотнах трёх художников: И.И. Шишкина, И.И. Левитана, В.М. Васнецова;
Объяснила родителям, почему для создания «Мини – музея» выбрала именно этих художников, рассказала об их творчестве.
Слайд 10
Работа с детьми – основной этап создания «Мини
– музея» (теория)
Знакомство с историей Третьяковской галереи, ее основателем;
Этапы
создания картины;Особенности построения картины
Виды и жанры изобразительного искусства;
Знакомство с репродукциями известных художников: И.И. Шишкина, И.И. Левитана, В.М. Васнецова.
Слайд 11
Практическая работа с детьми
Собирали пазлы по картинкам В.
М. Васнецова «Ковёр – самолёт», «Иван - Царевич на
сером волке», «Алёнушка», «Богатыри» и другие;Рисовали пейзажи разных времён года по увиденному на прогулках, с натуры на прогулке по иллюстрациям к картинам И.И. Шишкина, И.И. Левитана, по сказкам В.М. Васнецова – представляли себя настоящими художниками;
подготовили текст презентации, выступали с презентацией о картинах русских художников перед родителями, детьми других групп.
Слайд 14 Создание пазлов по картинкам В. М. Васнецова «Ковёр
– самолёт», «Иван - Царевич на сером волке», «Алёнушка»,
«Богатыри».Слайд 16 Создание пазлов по картинкам В. М. Васнецова «Ковёр
– самолёт», «Иван - Царевич на сером волке», «Алёнушка»,
«Богатыри».Слайд 17 Создание пейзажей разных времён года по иллюстрациям к
картинам И.И. Шишкина, И.И. Левитана, по сказкам В.М. Васнецова.
Слайд 29
Результаты работы
Создание «Мини – музея»;
На протяжении учебного Посещение
Третьяковской галереи (дети с восторгом рассказывали о картинах, их
воображение поразили размеры картин, яркость красок.);года проводилась работа по ознакомлию детей с работами русских художников. Дети сравнивали явления природены, изображенные на картинках, с увиденным во время прогулок, поездок;
Излагая усвоенный материал, дети стали «экскурсоводами по нашей «Третьяковской галерее»;
Защита проекта перед родителями
Слайд 30
Конечный продукт:
Создание мини- музея «Третьяковская галерея»
Алгоритм создания музея
Рекомендации
по созданию музея в группе
Консультации
Методический сборник
Слайд 31
Выводы:
Создание мини-музея в группе способствует:
Расширению знаний детей об
окружающем их мире
Желанию узнать и увидеть новое и интересное
Развитию
умственных способностей детейУмению излагать изученный материал
Желанию рассказать, поделиться знаниями с друзьями, родителями, знакомыми
