Презентация на тему Здоровьесберегающее пространство начальной школы презентация

образовательного процесса
создает
у школьников
постоянные стрессовые перегрузки
приводит к поломке механизмов саморегуляции

физиологических функций

способствуют развитию хронических болезней

показывают
использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе
позволяет
более успешно адаптироваться в

образовательном и социальном пространстве

раскрыть свои творческие способности

учащимся

учителю

телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения

в согласии с законами природы, законами бытия. Сохранить нравственное, психическое и физическое здоровье детей, формировать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья, осознанный выбор здорового образа жизни.

сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания, обеспечение физического

и психического саморазвития.

для здоровья», это совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической

работы, которые дополняют традиционные технологии обучения, воспитания, развития задачами здоровьесбережения

Здоровьесберегающие образовательные технологии

Ковалько В.И.

отношения к себе, своему жизненному опыту в сторону осознания

собственных чувств, переживаний с позиции проблем здоровьесбережения

изменение отношения к учащимся

изменение отношения учителя к задачам учебного процесса педагогики оздоровления, которое предполагает не только достижение дидактических целей, но и развитие учащихся с максимально сохранённым здоровьем

технологии
Медико
-гигиенические
технологии
Физкультурно-
оздоровительные
технологии
Зайцев Г.К.

районных
спортсоревнованиях
Спортивные школьные
праздники
Беседы о здоровье
с учащимися
Витаминизация
Беседы о

здоровье
с родителями

Оформление классных и
школьных «Уголков здоровья»

и реализуемые всеми участниками педагогического процесса
Качественное и полноценное медицинское

обслуживание

Внедрение здоровьесберегающих педагогических технологий

Проведение мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья школьников

Условия

комнаты
Осуществление режима проветривания класса
3. Формирование правильной осанки
4. Подвижные

игры на переменах
5. Физкультминутки на занятиях
6. Осуществление дифференцированного подхода к слабоуспевающим детям и организация щадящего режима.
7. Создание доверительной атмосферы, комфортной обстановки, оптимальных психологических условий на занятиях
8. Осуществление мер, предупреждающих инфекционные заболевания

своём здоровье, сформировать установки на поддержание здорового образа жизни.

Главная цель по здоровьесбережению детей – воспитать потребность вести здоровый образ жизни, который предполагает выполнение правил сохранения и укрепления здоровья.

более успешно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве, раскрыть

свои творческие способности, а учителю – проводить профилактику асоциального поведения, активнее приобщать родителей школьников к работе по укреплению и сохранению здоровья детей. Внедрение в обучение здоровьесберегающих технологий ведёт к снижению показателей заболеваемости детей, улучшению психологического климата в детском коллективе.

у того есть надежда, у кого есть надежда –

у того есть всё».