Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Заучивание стихотворений с помощью мнемотаблиц

Содержание

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету» К.Д. ушинский
«заучивание стихотворений  с помощью мнемотаблиц» Воспитатель:Соловьёва Л.И. «Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и Мнемотехника – совокупность специальных приемов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и Цели обучения мнемотехнике:Формирование ассоциативного мышленияРазвитие зрительной и слуховой памятиРазвитие зрительного и слухового вниманияРазвитие воображения Основные задачи мнемотехники:Развивать общие способности на основе различных видов памяти, мышления, воображенияОсваивать Основа обучения мнемотехнике – развитие творческого познания Мнемотаблица – это схема, в которой заложена определенная информация Материалы для составления мнемотаблиц			фломастерыкарандаши			мелкиКраски Изображения на мнемотаблице можно располагатьНа одной полосе бумаги На отдельных листах или карточках На одном листе , поделив его на несколько частей (таблица) Требования к мнемотаблицамМодель должна отображать обобщенный образ предметаРаскрывать существенное в объектеЗамысел по Этапы работы при заучивании стихотворений с дошкольникамиЧтение стихотворенияБеседа по содержанию, разбор новых Падал снег на порог,  кот слепил себе пирог.  а пока Этапы работы при заучивании стихотворений со старшими дошкольниками1. чтение стихотворения воспитателем2. беседа С помощью мнемотаблиц  удается: Вызвать интерес к заучиванию стиховРазвивать память, речь, Божья коровка Точка, точка,Два крючочка-Это лапки у жука.Два блестящих лепесточкаРаздвигаются слегка.Справа – Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 «Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам –

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго

он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать

таких слов с картинками, и он их усвоит на лету» К.Д. ушинский





Слайд 3 Мнемотехника – совокупность специальных приемов и способов, облегчающих

Мнемотехника – совокупность специальных приемов и способов, облегчающих запоминание нужной информации

запоминание нужной информации и увеличивающих объем памяти путем образования

ассоциаций (связей)

Слайд 4 Цели обучения мнемотехнике:
Формирование ассоциативного мышления
Развитие зрительной и слуховой

Цели обучения мнемотехнике:Формирование ассоциативного мышленияРазвитие зрительной и слуховой памятиРазвитие зрительного и слухового вниманияРазвитие воображения

памяти
Развитие зрительного и слухового внимания
Развитие воображения


Слайд 5 Основные задачи мнемотехники:
Развивать общие способности на основе различных

Основные задачи мнемотехники:Развивать общие способности на основе различных видов памяти, мышления,

видов памяти, мышления, воображения

Осваивать методы и приемы запоминания, их

осознанное применение

Способствовать психофизиологической и интеллектуальной подготовке к школе


Слайд 6 Основа обучения мнемотехнике – развитие творческого познания

Основа обучения мнемотехнике – развитие творческого познания

Слайд 7 Мнемотаблица – это схема, в которой заложена определенная

Мнемотаблица – это схема, в которой заложена определенная информация

информация


Слайд 8 Материалы для составления мнемотаблиц
фломастеры


карандаши
мелки



Краски

Материалы для составления мнемотаблиц			фломастерыкарандаши			мелкиКраски

Слайд 9 Изображения на мнемотаблице можно располагать
На одной полосе бумаги

Изображения на мнемотаблице можно располагатьНа одной полосе бумаги

Слайд 10 На отдельных листах или карточках

На отдельных листах или карточках

Слайд 11 На одном листе , поделив его на несколько

На одном листе , поделив его на несколько частей (таблица)

частей (таблица)


Слайд 12 Требования к мнемотаблицам
Модель должна отображать обобщенный образ предмета
Раскрывать

Требования к мнемотаблицамМодель должна отображать обобщенный образ предметаРаскрывать существенное в объектеЗамысел

существенное в объекте
Замысел по созданию модели следует обсуждать с

детьми, чтобы она была им понятна

Слайд 13 Этапы работы при заучивании стихотворений с дошкольниками
Чтение стихотворения
Беседа

Этапы работы при заучивании стихотворений с дошкольникамиЧтение стихотворенияБеседа по содержанию, разбор

по содержанию, разбор новых слов
Рассматривание готовой таблицы (созданной взрослым)
Чтение

стихотворения взрослым с опорой на символы
Рассказывание стихотворения с опорой на символы самими детьми с небольшой помощью взрослого
Самостоятельное рассказывание стихотворения детьми с опорой на схему.


Слайд 14 Падал снег на порог, кот слепил себе пирог. а пока

Падал снег на порог, кот слепил себе пирог. а пока лепил

лепил и пек ручейком пирог утек. пироги себе пеки не из снега-

из муки

Слайд 15 Этапы работы при заучивании стихотворений со старшими дошкольниками
1.

Этапы работы при заучивании стихотворений со старшими дошкольниками1. чтение стихотворения воспитателем2.

чтение стихотворения воспитателем
2. беседа по прочитанному, разбор новых слов
3.

Кодирование текста:
На начальном этапе с помощью воспитателя
Позднее – самостоятельно детьми
4. Проговаривание текста с опорой на таблицу
5. Рассказывание стихотворения без таблицы


Слайд 16 С помощью мнемотаблиц удается:
Вызвать интерес к заучиванию стихов
Развивать

С помощью мнемотаблиц удается: Вызвать интерес к заучиванию стиховРазвивать память, речь,

память, речь, мышление, воображение
Развивать творчество
Увеличивать круг знаний об окружающем

мире
Преодолевать робость , застенчивость, стеснительность детей

Слайд 17 Божья коровка
Точка, точка,
Два крючочка-
Это лапки у жука.
Два

Божья коровка Точка, точка,Два крючочка-Это лапки у жука.Два блестящих лепесточкаРаздвигаются слегка.Справа

блестящих лепесточка
Раздвигаются слегка.
Справа – точка, слева – точка,
В черных

крапинках бока.
Я подую на жука –
Улетай за облака!
Словно красный вертолет,
Прямо в небо он уйдет.
(Ф. Грубин)


  • Имя файла: zauchivanie-stihotvoreniy-s-pomoshchyu-mnemotablits.pptx
  • Количество просмотров: 66
  • Количество скачиваний: 0