Презентация на тему проекта Приглашение к чтению. Е.И. Чарушин и его творчество

Дети нашей группы очень любят слушать чтение книг. Особенно

различные истории про животных. Так родилась идея познакомить детей поближе с жизнью, повадками, особенностями животных и птиц. Выбор пал на творчество Евгения Ивановича Чарушина, т.к. он не только писал рассказы о животных, но и прекрасно их иллюстрировал.

краткосрочный
Предмет исследования – произведения детского писателя-художника Е.И. Чарушина о

животных
Возраст детей - 4-5 лет

Е.И. Чарушина. Воспитание желания к чтению художественной литературы. Знакомство

с иллюстрациями Е.И. Чарушина.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с творчеством детского писателя-художника Е.И. Чарушина.
2. Содействовать развитию речи, обогащать и активизировать словарь, повышать его выразительность.
3. Развивать навыки художественного творчества детей
4. Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности.
5. Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребёнка.

«Загадки леса»
Дети разгадывают загадки о животных и птицах, о

которых писал Е.И. Чарушин. Находят в загадках слова, которые помогают определить отгадку.

малышек (оформление, поиск иллюстраций).
2. Пополнение книжного уголка книгами детского

писателя-художника Е.И. Чарушина.
3. Помощь в оформлении папки-передвижки (поиск биографии писателя, рассказа о его детстве и др.).
4. Помощь в подготовке викторины «Загадки из леса»,
5. Чтение рассказов Е,И. Чарушина дома.

«погрузились» в тему проекта, в группе создана предметно- развивающая

среда, которая способствует развитию исследовательской, поисковой , творческой и самостоятельной деятельности ребёнка и позволяющей ему найти ответы на интересующие вопросы.

наклеивали героев рассказов Е.И. Чарушина, но и проявляли фантазию,

воображение, творческое начало, развивали речь, память, мышление и др. Это происходило благодаря тому, что дети самостоятельно оформляли каждую страничку книжки, придумывали фон (рисовали траву, снег, деревья, солнце, облака и др.), а также сочиняли свои сюжеты, которые могли произойти с героями рассказов и др.