Презентация на тему Родительское собрание во 2-й младшей группе Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста

совет – Что это такое?
Организационные вопросы.
в преддверии нового года;

сама! Я сама!
Ну, идём, хоть причешу я…
Я сама! Я

сама!
Ну, давай хоть покормлю я…
Я сама! Я сама!
И. Муравейка

необходимо с раннего детства.
По своей природе дети активны.

Очень стремятся выполнять различные действия самостоятельно и нам взрослым, важно поддержать их в этом. Мы очень часто слышим Я сам.

вы считаете?

независимости от взрослого как в действиях, так и желаниях.

У ребёнка появляется устойчивое желание самоутвердиться. Подавлять эти порывы ни в коем случае нельзя – это приводит к существенным осложнениям в отношениях ребёнка и взрослого.

выполнять указания взрослого, а стремление сделать наоборот.

просто потому, что он этого потребовал

делал раньше, протест направлен не против конкретного взрослого, против

всего образа жизни.

отказывается от помощи взрослых и добивается самостоятельности даже в том,

что ещё мало умеет.

жёсткого конфликта с окружающими людьми, постоянно ссориться с ними,

ведёт себя агрессивно. Может дойти до оскорблений, бросать игрушки.

проявлениями?

постепенно, ежедневно.
2. Учить не спеша, не торопить ребёнка при

выполнении каких – либо действий.
3. Быть настойчивыми.
4. Быть требовательными.
5. Быть терпеливыми.
6. Не забывать отмечать успехи ребёнка.
7. Требовать только те действия, которые доступны.

мыть лицо, не разбрызгивая воду; правильно пользоваться мылом; не

мочить одежду; сухо вытираться полотенцем, развернув его; без напоминания снимать и вешать его на отведённое место.

- Одеваться в определённой последовательности; одежду снимать, складывать, вешать, выворачивать на лицевую сторону, надевать одежду, расстёгивать и застёгивать пуговицы.

и самостоятельно устранять его или обращаться за помощью к взрослому.
- Своевременно

пользоваться носовым платком без над поминания.
- Пить из чашки, есть аккуратно, хорошо пережёвывать пищу с закрытым ртом, не торопясь.
- Правильно пользоваться вилкой, ложкой, салфеткой.
- Убирать игрушки, книжки на свои места.

и эффективный инструмент привлечения внебюджетных финансов и самый удобный

способ материальной поддержки образовательного учреждения. Он способен учитывать интересы воспитанников и их родителей.

считает:
помощь в организации образовательного процесса, деятельности учащихся и

педагогов учреждения, улучшение условий их труда.
Содействие в проведении спортивных, культурных и экскурсионных мероприятий, благоустройство помещений и территории.
Привлечение денежных средств (помимо бюджетных) для развития учреждения и повышения эффективности образовательного процесса.
Контроль за безопасностью воспитанников и сотрудников .

представители органов государственной власти и местного самоуправления.

детский сад» Бочарова Г.А.
Председатель попечительского совета – Усеинова Алие
Родительский

комитет
Воспитатели

благотворительную помощь на приобретение паласов, пошив костюмов, на приобретение

кокошников и ложек.
Галицкий Леонид Анатольевич
(депутат)
Как депутат принимал участие в смете на ремонт крыши, подвального помещения, и канализации.
Письмак Юрий Владимирович
()