Презентация на тему did

в ФГОС –
социально – коммуникативное ,
познавательное,
речевое,

художественно – эстетическое,
физическое развитие.

 Конкретное содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей; определяется целями и задачами данной игры; реализуется в различных видах деятельности.

Знакомство со способами получения новых цветов и оттенков, смешивая

краски.

Музыка
Цель игровых действий заключается в том, чтобы помочь ребенку услышать, различить, сравнить некоторые свойства музыкальных звуков, а именно:  их высоту, силу, длительность, тембр.

Художественно-эстетическое развитие

для интеллектуального развития;
основой для развития воображения, внимание;
влияет на

развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и др. видов памяти.

Познавательное развитие

речи ребенка:
согласование слов в единственном и множественном числе («один

снеговик, два снеговика, пять снеговиков»);
формулировка ответов полным предложением;
логические рассуждения.
Дидактические игры по формированию математических представлений можно разделить на следующие группы:
1. Игры с цифрами и числами
2. Игры путешествия во времени
3. Игры на ориентировку в пространстве
4. Игры с геометрическими фигурами
5. Игры на логическое мышление
Изучаем дни недели
Вторая группа математических игр (игры – путешествие во времени). Они служат для знакомства детей с днями недели,  названиями  месяцев, их последовательностью.

ФЭМП

«Дни недели» на каждый день.


Зрительная гимнастика «Весёлая неделька» необходимо проводить

регулярно 2-3 раза в день по 3-5 минут.

Физическое развитие

реализации: индивидуальная, полугрупповая.
Дидактические задачи:
• расширить круг понимаемых детьми эмоций,

ориентироваться в них;
• научить детей лучше понимать себя и других;
• формирование эмоциональной отзывчивости.

Социально-коммуникативное
развитие.