Презентация на тему по технологии на тему Человек и воздух. Флюгер. (2 класс)

с новым видом бумаги (металлизированная); научить формировать изделия из металлизированной

бумаги; развивать навыки самооценки и самоконтроля, мелкую моторику пальцев; воспитывать аккуратность и усидчивость посредством работы с хрупким материалом.

уметь работать по плану.

Основные термины и понятия: флюгер, металлизированная бумага.
Ресурсы

и оборудование. 
У учителя: образцы изделий, изображения флюгеров. 
У учащихся: учебник, рабочая тетрадь, алюминиевая фольга, картон, ножницы, шило, карандаш, скрепки.

было принято определять по дыму из трубы. Великий реформатор

Петр I обратил свое внимание и на такую небольшую вещицу, как флюгер.

собора.

электричестве, а также при сильных порывах ветра.

-Какая бумага использована для изготовления поделки? -Где используется такая

бумага?

поделки „Флюгер“? Вспомните правила работы ножницами. - Как вы будете

использовать готовую поделку?»

материалов и инструментов.
2. Разметка.
3. Раскрой.
4. Сборка.
5. Отделка.

«Флюгер» (с. 56). Аккуратно обвести его карандашом на картоне. Раскрой. Вырезать

деталь по размеченному контуру. Сборка. Обернуть деталь заготовленным листом фольги или обертки от шоколада, начать аккуратно сминать фольгу, формируя части флюгера, для удобства можно осторожно надрывать ее.
Отделка. Некоторые детали при желании можно вылепить отдельно, сделать в них шилом дырочки, а потом соединить все вместе. Разогнуть скрепку (очень осторожно!), сделать в основании флюгера дырочку и вставить в нее скрепку.