Познакомится с различными видами логических задач; Научиться решать
логические задачи.
Слайд 3
Цель исследования: практически апробировать и проанализировать влияние решения
логических задач на развитие интереса на уроках математики Проблемный вопрос: Почему
мы должны уметь решать логические задачи?
Слайд 4
Задачи исследования:
определить уровень отношений учащихся к учебному
предмету математика; подобрать систему логических задач; апробировать систему логических
задач на уроках математики; выявить динамику изменения сформированности познавательного интереса на уроках математики с использованием системы логических задач. Целевая аудитория: 4 классы.
Слайд 5
В чем заключается исследование? анкета для учащихся «Как
вы относитесь к учебе по отдельным предметам?» анкета «Почему
ты не любишь учебный предмет математика?» анкета «Решение логических задач»
Слайд 6
Из истории логических задач: История логики изучает
развитие науки о формах и законах правильного мышления. Логика
была возрождена в середине XIX века.
Логические задачи отличаются от обычных задач тем, что в них не требуется умение вычислять, а требуется умение рассуждать.
Слайд 7
Какие бывают логические задачи: Задачи типа «Кто есть кто?» Математические
ребусы Истинностные задачи Задачи на переливание
Задачи на взвешивание Словесные логические шутки
Слайд 8
Словесные логические шутки
Батон разрезали на три части.
Сколько сделали разрезов? Что легче – 1 кг
ваты или 1 кг пуха? Грузовик ехал в деревню. По дороге встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик?
Слайд 11
Истинностные задачи Истинностные задачи – это задачи, в которых
требуется установить истинность или ложность высказываний. Украли у Ивана
Царевича Василису Прекрасную. Поехал он выручать ее. Поймал Змея Горыныча, Бабу Ягу, Кощея Бессмертного и Лешего – Иван Царевич знал, что один из них украл ее. И спрашивает: «Кто украл Василису?» Змей Горыныч, Баба Яга и Кощей Бессмертный ответили: «Не я», а Леший – «Не знаю». Потом оказалось, что двое из них сказали правду, а двое – неправду. Знает ли Леший, кто украл Василису?
Слайд 12
Задачи на переливание Задача № 1. Отмерить 3 л,
имея сосуд 5 л. Какое наименьшее число переливаний потребуется
для того, чтобы в четырехлитровую кастрюлю с помощью крана и пятилитровой банки налить 3 литра воды? Решение: Наливаем кастрюлю. Переливаем воду из кастрюли в банку. Наливаем кастрюлю. Доливаем полную банку, и в кастрюле остается 3 литра.