Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на темуЛогические задачи (4 класс)

Цель проекта:Познакомится с различными видами логических задач;Научиться решать логические задачи.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7 г. Балаково Саратовской области Цель проекта:Познакомится с различными видами логических задач;Научиться решать логические задачи. Цель исследования: практически апробировать и проанализировать влияние решения логических задач на развитие Задачи исследования:  определить уровень отношений учащихся к учебному предмету математика; подобрать В чем заключается исследование? анкета для учащихся «Как вы относитесь к учебе Из истории логических задач:  История логики изучает развитие науки о формах Какие бывают логические задачи:Задачи типа «Кто есть кто?»Математические ребусы Истинностные задачи Задачи Словесные логические шутки  Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? Задачи типа «Кто есть кто?» Математические ребусы Истинностные задачиИстинностные задачи – это задачи, в которых требуется установить истинность или Задачи на переливаниеЗадача № 1. Отмерить 3 л, имея сосуд 5 л. Задачи на взвешивание Заключение:Логические задачи - это своеобразная «гимнастика для ума». Решение логических задач развивает Литература и интернет ресурсы:Логические задачи. https://infourok.ru/issledovatelskiy-proekt-na-temu-logicheskie-zadachi-750412.htmlЗадачи типа «Кто есть кто?» http://1.bp.blogspot.com/-tHWfDTtIrOk/VptMiXBNbTI/AAAAAAAACJc/_5-UvVGGGHA/s1600/log-3kl-zad-01.JPGИстинностные задачи.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта:


Познакомится с различными видами логических задач;
Научиться решать

Цель проекта:Познакомится с различными видами логических задач;Научиться решать логические задачи.

логические задачи.


Слайд 3 Цель исследования:
практически апробировать и проанализировать влияние решения

Цель исследования: практически апробировать и проанализировать влияние решения логических задач на

логических задач на развитие интереса на уроках математики
Проблемный вопрос:
Почему

мы должны уметь решать логические задачи?

Слайд 4 Задачи исследования:
определить уровень отношений учащихся к учебному

Задачи исследования: определить уровень отношений учащихся к учебному предмету математика; подобрать

предмету математика;
подобрать систему логических задач;
апробировать систему логических

задач на уроках математики;
выявить динамику изменения сформированности познавательного интереса на уроках математики с использованием системы логических задач.
Целевая аудитория: 4 классы.

Слайд 5 В чем заключается исследование?
анкета для учащихся «Как

В чем заключается исследование? анкета для учащихся «Как вы относитесь к

вы относитесь к учебе по отдельным предметам?»
анкета «Почему

ты не любишь учебный предмет математика?»
анкета «Решение логических задач»

Слайд 6 Из истории логических задач:
История логики изучает

Из истории логических задач: История логики изучает развитие науки о формах

развитие науки о формах и законах правильного мышления. Логика

была возрождена в середине XIX века.

Логические задачи отличаются от обычных задач тем, что в них не требуется умение вычислять, а требуется умение рассуждать.

Слайд 7 Какие бывают логические задачи:
Задачи типа «Кто есть кто?»
Математические

Какие бывают логические задачи:Задачи типа «Кто есть кто?»Математические ребусы Истинностные задачи

ребусы
Истинностные задачи
Задачи на переливание

Задачи на взвешивание
Словесные логические шутки

Слайд 8 Словесные логические шутки
Батон разрезали на три части.

Словесные логические шутки Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?

Сколько сделали разрезов?
Что легче – 1 кг

ваты или 1 кг пуха?
Грузовик ехал в деревню. По дороге встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню?
Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик?

Слайд 9 Задачи типа «Кто есть кто?»

Задачи типа «Кто есть кто?»

Слайд 10 Математические ребусы

Математические ребусы

Слайд 11 Истинностные задачи
Истинностные задачи – это задачи, в которых

Истинностные задачиИстинностные задачи – это задачи, в которых требуется установить истинность

требуется установить истинность или ложность высказываний.
Украли у Ивана

Царевича Василису Прекрасную. Поехал он выручать ее. Поймал Змея Горыныча, Бабу Ягу, Кощея Бессмертного и Лешего – Иван Царевич знал, что один из них украл ее. И спрашивает: «Кто украл Василису?» Змей Горыныч, Баба Яга и Кощей Бессмертный ответили: «Не я», а Леший – «Не знаю». Потом оказалось, что двое из них сказали правду, а двое – неправду. Знает ли Леший, кто украл Василису?

Слайд 12 Задачи на переливание
Задача № 1. Отмерить 3 л,

Задачи на переливаниеЗадача № 1. Отмерить 3 л, имея сосуд 5

имея сосуд 5 л.
Какое наименьшее число переливаний потребуется

для того, чтобы в четырехлитровую кастрюлю с помощью крана и пятилитровой банки налить 3 литра воды?
Решение:
Наливаем кастрюлю.
Переливаем воду из кастрюли в банку.
Наливаем кастрюлю.
Доливаем полную банку, и в кастрюле остается 3 литра.

Слайд 13 Задачи на взвешивание

Задачи на взвешивание

Слайд 14 Заключение:
Логические задачи - это своеобразная «гимнастика для ума».

Заключение:Логические задачи - это своеобразная «гимнастика для ума». Решение логических задач

Решение логических задач развивает мышление и воображение и это

помогает творчески мыслить в разных ситуациях и творчески подходить к поставленным целям.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temulogicheskie-zadachi-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0