Слайд 2
1. Обоснование:
Однажды сидя за столом во
время обеда мы ели картофельное пюре. Поощряя нас поесть,
Диляра Эркиновна объяснила, сколько труда вкладывается для приготовления этого блюда. Мы решили узнать как растёт картофель и его полезные свойства.
Слайд 3
2. Гипотеза исследования:
мы предполагали, что картофель очень
полезная культура, которая играет большую роль в питании и
может быть использован не только в пищу.
Слайд 4
Этапы исследования
Сначала мы узнавали всё о картофеле: Родина
картофеля — Южная Америка, где до сих пор можно встретить дикорастущий
картофель. Введение картофеля в культуру было начато очень давно индейцами Южной Америки. Они не только употребляли картофель в пищу, но и поклонялись ему, считая одушевлённым существом. В Европу картофель был завезён позже. Сначала картофель был принят в Европе за декоративное растение.
Слайд 5
Исследование 1. Опыт 1. Мы рассматривали клубни картофеля,
решили вырастить его сами. Для этого взяли по 2
клубня. В одну посуду посадили пророщенный картофель, а в другой непророщенный. Ещё нас интересовал вопрос о том, зачем родители при посадке подрезают клубни. Поэтому один пророщенный и один непророщенный клубни подрезали
Слайд 6
Растения находились на подоконнике на солнечной стороне, мы,
аккуратно, стараясь не повредить молодые всходы, производили их полив.
Мы наблюдали за нашими растениями и делали записи в дневнике наблюдений.
Слайд 7
Первыми взошли пророщенные подрезанные клубни, затем – пророщенные
неподрезанные, третьими взошли непророщенные подрезанные клубни и ,наконец, последними
– непророщенные неподрезанные. Мы сделали вывод, проращивание и подрезание клубня ускоряет рост растений картофеля.
Слайд 8
2. Опыт с картофелем: какой картофель съедобен?
Для
этого один картофель положили в прохладное, темное место, а
другой - на подоконник. Что с ним произойдет на свету? Оставили на несколько дней. Через неделю при осмотре картофель с подоконника оказался сморщенным, увядшим и потемневшим снаружи, шероховатым на ощупь. Разрезав его, мы увидели на срезе зеленоватым. Другой картофель с темного прохладного места остался без изменений снаружи, а внутри на срезе был белым. Подтвердились наши знания о содержании соланина при хранении картофеля на свету. Употребление такого картофеля может нанести вред здоровью.
Слайд 9
Исследование
3. Опыт. Содержание крахмала в картофеле.
Мы провели опыт
на обнаружение крахмала в картофеле. На разрезанный картофель капнули капельку
йода, появилось синее пятно - значит, в нём есть крахмал. Крахмал нам нужен для энергии.
Слайд 10
4.Опыт. Получение крахмала из картофеля в домашних условиях.
Для
этого взяли картофель. Натерли картошку на терке, отжали, слили
воду, налили чистую водичку, а затем высушили.
Слайд 11
Узнали много нового и интересного об обычном картофеле:
Картофель,
как и хлеб, никогда не приедается.
По химическому составу он
приближается к хлебу, а по богатству витаминами - к зелени. Вот почему в питании человека он занимает второе место после хлеба.
Картофель является необходимой пищей – вторым хлебом для людей и животных.
Картофель является ценным сырьем для пищевой промышленности
Полезные свойства картофеля:
Стимулирует работу головного мозга и борется со стрессом.
Понижает артериальное давление.
Лечит очаги воспаления.
Уход за кожей.
Слайд 12
По окончании своего исследования мы сделали вывод:
картофель
очень полезная культура, которая играет большую роль в питании
и может быть использован не только в пищу.