хранение и изучение памятников естественной истории, материальной и духовной
культуры – первоисточников знаний о развитии природы и человеческого общества.»Большой энциклопедический словарь
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Музейная педагогика как основной вид проектной деятельности в ДОУ
Содержание
- 2. «Музей – научное и научно-просветительское учреждение, осуществляющее
- 3. Основной целью музейной педагогики является: приобщение к музеям подрастающего поколения, творческое развитие личности.
- 4. Метод проектов – это форма организации образовательного
- 5. ТВОРЧЕСКИЙПРОЕКТ«Мини – музеи в детском саду»
- 6. ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСоздание условий для раскрытия и формирования
- 8. Модель проекта Музей «Крупы»Музей «Матрёшки»Музей «Часов»Музей «Погремушки»Музей
- 9. Главной задачей при организации мини-музея в ДОУ
- 13. Душою красивы и очень добры, Талантом сильны
- 14. Используемая литератураБлизнецова В.С. Руководство проектной деятельностью педагогов
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
«Музей – научное и научно-просветительское учреждение, осуществляющее комплектование, хранение и изучение памятников естественной истории, материальной и духовной культуры – первоисточников знаний о развитии природы и человеческого общества.»
Слайд 2
«Музей – научное и научно-просветительское учреждение, осуществляющее комплектование,
Большой энциклопедический словарь
Слайд 3
Основной целью музейной педагогики является: приобщение к музеям
подрастающего поколения, творческое развитие личности.
Слайд 4 Метод проектов – это форма организации образовательного пространства
и метод развития творческого познавательного мышления.
Проект - слово иноязычное,
происходит оно от латинского — projectus («брошенный вперед»)
Слайд 6
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Создание условий для раскрытия и формирования в
ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной
культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающему.ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Реализовать направление «Музейная педагогика».
Обогащать предметно-развивающую среду ДОУ.
Освоить новую форму работы с детьми и родителями.
Формировать проектно-исследовательские умения и навыки взрослых и детей.
Развивать творческие способности взрослых и детей.
ВИД ПРОЕКТА
Познавательный
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Подготовительный этап
Определение темы и названия мини-музея. Выбор места для размещения.
Практический этап
Взрослые и дети создавали мини-музеи в группах. Большую роль в этом процессе сыграли родители, которые приносили экспонаты, помогали в оформлении. Дети проводили экскурсии по музею.
Заключительный этап
Творческая презентация музеев
Слайд 8
Модель проекта
Музей «Крупы»
Музей «Матрёшки»
Музей «Часов»
Музей «Погремушки»
Музей «Значков»
Музей
«Мини-игрушки»
Музей «Динозавров»
Музей «Русская изба»
Мини – музеи МДОУ №19
Слайд 9 Главной задачей при организации мини-музея в ДОУ является
- построение диалогического взаимодействия взрослого и воспитанника в музейной
среде, способствующей развитию у детей исследовательской, созидательной и познавательной деятельности.
Слайд 13
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны и сердцем
щедры. Все наши идеи, мечты о прекрасном, Музеи, затеи не
будут напрасны! Мы к детям дорогу сумели найти. И ждут Нас успехи на этом пути
Слайд 14
Используемая литература
Близнецова В.С. Руководство проектной деятельностью педагогов ДОУ
// Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.2009. №9. С.33-40.
Веракса Н.Е.,
Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: Мозаика-Синтез, 2008.- 112 с.Проектная деятельность старших дошкольников / авт.-сост. В.Н.Журавлёва. - Волгоград: Учитель, 2011.
Малюшова, Н. Здравствуй, музей [Текст] / Н. Малюшова // Дошкольное воспитание. -2009. - N11. - С. 24-29
Рыжова Н., Логинова Л., Данюкова А. Мини-музей в детском саду. М: Линка-Пресс, 2008
Чумалова, Т. Музейная педагогика для дошкольников // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 44-50.
Источник шаблона: Рожко Наталья Викторовна МОУ СОШ №32 г. Комсомольска-на-Амуре Учитель начальных классов http://pedsovet.su
