Презентация на тему Обобщение педагогического опыта работы по теме Пути повышения эффективности химического образования на основе межпредметной интеграции

естественно научного знания.

Это определяется тенденциями развития мировой цивилизации

и объективными потребностями общества.

уровней профессионального образования.

Особенность обучения химии в профессиональных училищах,

по сравнению с общеобразовательной школой,
состоит в оптимально направленной связи химии
с предметами профессионального цикла, с профессией.

химического образования
в профессиональном училище №50
за счет интеграции и

дифференциации целей,
содержания, процесса обучения химии,
усиления его развивающего воздействия
на личность обучающегося.

Задачи

На основе компетентностного
подхода обеспечить
ориентацию образовательного
процесса на развитие
личностного ресурса
обучающихся (мотивационной,
инструментальной
и когнитивной
сфер личности).

Развивать творческий
потенциал обучающихся
через организацию
индивидуальной,
творческой и
исследовательской
деятельности.

Совершенствовать содержание
предметного образования
на основе межпредметной
интеграции через внедрение
авторских программ химии
с спец.дисциплинами.

развить его способности
для осуществления и успешной
реализации в

выбранной профессии

интереса
к учебе и к избранной
профессии
Высокая активность и

результативность участия
в исследовательской, проектной деятельности

часов в учебном плане


Пути решения:
Качественная организация урочного и внеурочного

процесса на основе межпредметной интеграции
таким образом, чтобы использовать потенциал своего предмета с целью
создания условий успешного обучения детей в профессиональном училище

изучаемого материала
2. Обеспечить увязку одного предмета
с другим

по темам,
имеющим одинаковое значение

Понять, что знания по
специальным предметам и
общеобразовательным
дисциплинам составляет
одно целое в их будущей
самостоятельной деятельности

интеграции



Воспитание
потребности
к труду,
ориентации
обучающихся
на рабочие
профессии

Приобретение и

совершенствование
общенаучных
и практических
навыков

в моей профессии»



Химическое
образование
в ПУ№50


Уроки
химии
1,2 курс
Структура

химического образования в училище

рост растений, задерживается созревание плодов.
Электронная формула атома данного

элемента 1s22s22p63s23p3.
Назовите элемент. Определите:
а) высшую валентность атомов элемента;
б) низшую степень окисления атомов элемента;
в) высшую степень окисления атомов элемента;
Назовите удобрение, которое способствует росту растения,
ускоряет созревание плодов.

интеграции по профессии
«Продавец, контролер-кассир»
Интегрированные
уроки
Карточки-задания, задания в тестовой форме
по

профессии
«Продавец, контролер-кассир»,
«Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»,
«Повар, кондитер», «Хозяйка усадьбы»

Увеличилось количество
участников училищной
и региональной
УИК «Шаг в будущее»,
олимпиад.

место химия
Распутина Вероника
Митюкова Елена
Экология сертификат
Стацевич Александр
Швецов Святослав
Игнатьев Иван
Иванова Оксана

коллективное
и индивидуальное творчество

Общая и профессиональная
компетентность
Повышение уровня
познавательной

мотивации
обучающихся в изучении
предмета

физиологии питания

Мониторинг успеваемости обучающихся
по химии, биологии, экологии,
физиологии

питания за последние три года

Динамика роста участия обучающихся
в училищных и региональных олимпиадах
представлена графически.

Мониторинг достижений

Познавательный интерес к химии,
биологии, экологии.