Презентация на тему Рабочая программа Разноцветная сказка

и как следствие, неспособность составить распространенное предложение;
Бедная диалогическая речь:

нужной информации и увеличивающих объем памяти путем образования ассоциаций

и внимания детей средствами мнемотехники, развитие творческих способностей.

память;
- Зрительное и слуховое внимание;
- Воображение.

короткое предложение.

рассказ в 2-4 предложения.
Алёнушка взяла корзинку и пошла

Часто идёт дождь,
в лесу после дождя появляются грибы,
а мы от дождя прячемся под зонтом.

сказки, путем выделения главных смысловых звеньев сюжета рассказа.

готовит нам обед, кашу, суп и винегрет.
Скороговорка

салат,
Тут и свёкла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зелёный

составлению рассказов;
При пересказах художественной литературы;
При заучивании стихов;

с игрушкой);
Создание проблемной ситуации, решение проблемного вопроса;
Пересказ литературных