Слайд 2
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Дошкольного Образования в основных
принципах дошкольного образования включает в себя сотрудничество детского сада
с семьёй.
Одна из задач, которую призван решить ФГОС, обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Слайд 3
Одной из основ ФГОС является оказание помощи родителям
в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушения их
развития.
Требования ФГОС направлены на создание образовательной среды, которая создаёт условия для участия родителей в образовательной деятельности.
Слайд 4
.
Для создания социальной ситуации развития детей, предполагается взаимодействие
с родителями по вопросам образования ребёнка, запуск образовательных проектов,
совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.
Детский сад должен создать возможность обсудить с родителями детей вопросов, связанных с реализацией ФГОС.
Слайд 5
1.Анкетирование.
Для выявления у детей интереса к музыке, эффективной
организации работы с ними, а так же с целью
выявления заинтересованности родителей в музыкальном воспитании их детей, в начале учебного года я провожу анкетирование. Это помогает более успешно выстроить свою работу с родителями и детьми.
Слайд 6
2.Папки-передвижки.
Более подробно знакомят родителей с системой по музыкальному
воспитанию дошкольников, дают информацию о том, чему можно научить
ребёнка в определённом возрасте при систематическом посещении музыкальных занятий в детском саду.
Слайд 7
3.Информационно-аналитический стенд.
Пропагандирует вопросы по музыкально-эстетическому воспитанию дошкольников среди
родителей. В нём содержится информация, касающаяся расписания музыкальных занятий,
значимости музыкального воспитания детей, музыкальные игры и упражнения, которые можно делать дома, а также фотографии занятий и выступлений.
Слайд 8
Информационно-аналитический стенд в старшей группе.
Слайд 9
4.Совместные праздники и развлечения.
Они проводятся с целью формирования
культуры общения со своим ребёнком, сотрудниками детского сада и
другими детьми и взрослыми.
Родители – полноправные участники таких действ:
- Разучивание стихов, песен, танцев, работа над ролью;
- Подготовка отдельных номеров;
- Пошив праздничных костюмов, подготовка реквизита;
- Помощь в оформлении музыкального зала.
Слайд 10
Родители наших воспитанников-наши помошники.
«В гостях у гнома Доброши»
«Новый
год стучится в двери»
Слайд 11
«Волшебница Осень»
«Русский чай»
Слайд 12
5. Консультирование родителей по вопросам организации музыкального воспитания
детей в семье
Проводятся с целью музыкального просвещения родителей, по
темам:
«Музыкальное воспитание в семье»,
«Родителям о музыкальном воспитании»,
«Советы: музыкальное воспитание»,
«Как слушать музыку с ребёнком».
Слайд 13
6. Родительские собрания.
Цель выступлений на родительском собрании- формирование
компетентности и активной родительской позиции в вопросах музыкального воспитания
и обучения дошкольников; заинтересовать родителей образовательным процессом, осуществляемым в детском саду; способствовать сплочению коллектива родителей.
Слайд 14
7.Конкурсы для родителей.
Проводятся с целью укрепления семьи как
социального института, поощрения семейного творчества, открытия талантов у родителей,
демонстрации их достижений и умений, пропаганды семейных ценностей.
