- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему роектная деятельность как способ формирования УУД
Содержание
- 2. Внеурочная деятельность в нашей школе реализуется по таким направлениям:спортивно-оздоровительное;духовно – нравственное;общеинтеллектуальное;художественно-эстетическое .
- 3. Виды внеурочной деятельности нашей школыЧудеса аппликацииРадуга творчестваПутешествие по Стране «Этикет»Умники и умницыВолшебная кисточкаВолшебная палитраАзбука нравственности
- 4. Проект «Поздравим женщин с праздником весны»
- 5. ПодготовительныйПознавательные УУД:Извлекать информацию из разных источников и
- 6. Планирование деятельностиСоставили эскиз вазыПодсчитали количество деталей
- 7. Реализация проектаРабота в группах960Коммуникативные УУД:Учиться договариваться, находить общее решение, убеждать и уступать, понимать позицию других людей
- 8. Познавательные УУД:Выполнять по образцу, схемам и самостоятельно, действия при решении творческих задач
- 9. Презентация проектаЛичностные УУД:Воспитание нравственных и эстетических чувствКоммуникативные УУД:Владение монологической и диалогической формами речи
- 10. Проект «Новогодний сюрприз»
- 11. Проект «Этот удивительный мир животных»
- 12. Проект «Весна, весна и всё ей радо!»
- 13. Работа в группахполное внимание к одноклассникусерьезное отношение
- 14. Творческая группа «Литераторов»
- 15. Галерея работ «Художников»
- 16. Творческая мастерская «Волшебников»
- 17. Защита проекта Праздник «Весеннее настроение»
- 18. Таблица по УУД
- 19. Проект«Твори добро на всей земле,Твори добро другим во благо»
- 20. Личностные УУД:Ценить и принимать следующие базовые ценности:
- 21. Читательская конференция «Азбука добра»Коммуникативные УУД:Участвовать в диалоге,
- 22. Издание книги «Спешите делать добро»Познавательные УУД:Находить
- 23. Презентация проекта Праздник «Путешествие в страну вежливости и доброты»
- 24. В результате участия в проектах у детей
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Внеурочная деятельность в нашей школе реализуется по таким направлениям:спортивно-оздоровительное;духовно – нравственное;общеинтеллектуальное;художественно-эстетическое .
Слайд 3
Виды внеурочной деятельности нашей школы
Чудеса аппликации
Радуга творчества
Путешествие по
Стране
«Этикет»
Умники и умницы
Волшебная кисточка
Волшебная палитра
Азбука нравственности
Слайд 5
Подготовительный
Познавательные УУД:
Извлекать информацию из разных источников и
овладевать
действием моделирования
Коммуникативные УУД:
Участвовать в диалогах, слушать и понимать других
Слайд 6
Планирование деятельности
Составили эскиз вазы
Подсчитали количество деталей
960
Изучили схему
изготовления цветов Сделали экономический расчет 150 рублей
Регулятивные УУД
Умение планировать деятельность и действовать по плану; взаимодействовать со сверстниками
Слайд 7
Реализация проекта
Работа в группах
960
Коммуникативные УУД:
Учиться договариваться, находить общее
решение, убеждать и уступать, понимать позицию других людей
Слайд 8
Познавательные УУД:
Выполнять по образцу, схемам и самостоятельно, действия
при решении творческих задач
Слайд 9
Презентация проекта
Личностные УУД:
Воспитание нравственных и эстетических чувств
Коммуникативные УУД:
Владение
монологической и диалогической формами речи
Слайд 13
Работа в группах
полное внимание к однокласснику
серьезное отношение к
мыслям, чувствам других
терпимость, дружелюбие: никто не имеет право смеяться
над ошибками товарища, так как каждый имеет «право на ошибку»
Слайд 20
Личностные УУД:
Ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро»,
«терпение», «настоящий друг», «желание понимать друг друга»
Ориентироваться в нравственном
содержании и смысле своих и чужих поступков
Слайд 21
Читательская конференция «Азбука добра»
Коммуникативные УУД:
Участвовать в диалоге, слушать
и понимать других, высказывать свою точку зрения на события,
поступки
Слайд 22
Издание книги
«Спешите делать добро»
Познавательные УУД:
Находить необходимую
информацию
в энциклопедиях, справочниках, словарях
и представлять в сообщениях
Слайд 24 В результате участия в проектах у детей формировались
четыре вида универсальных учебных действий
Познавательные
наблюдали, делали выводы, научились осуществлять
поиск необходимой информации для выполнения заданий и представлять её.Коммуникативные
участвовали в диалоге, отвечали на вопросы, выступали на сцене, тесно контактировали со взрослыми.
Личностные
формирование интереса к проблеме и способам её решения; формирование основ экологической культуры, чувства прекрасного и эстетических чувств.
Регулятивные
постановка учебной задачи, нахождение путей решения.
