Презентация на тему Неделя игры старшая группа

игрушка».
Цель: Закрепить знания детей о том, какой путь проделала

игрушка, чтобы занять место в уголке. Совершенствовать знания о видах игрушек, о материале, из которого их делают. Упражнять в употреблении простых распространённых и сложных предложений, в согласовании существительного с числительным. Развивать внимание, общую моторику. Активизировать словарь. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, умение делиться с товарищами.

с действиями своих товарищей, развивать находчивость, фантазию. 

замыслу. В конце занятия организуется выставка рисунков.

различных форм и цветов, сочетающихся между собой и позволяющих

создать практически любое изображение. Используя детали игры дети могут создавать свои собственные шедевры на предложенной магнитной доске в наборе имеется 5 цветов, 220 элементов.

выдержки и терпения.

с соседними таким образом, чтобы вместе они составили общую

картину.

цветов, развивать умение описывать растения двумя-тремя предложениями, развивать связную

речь, память, мышление. Формировать представление о многолетних цветах и о цветах однолетниках. Закрепить умение ухаживать за растениями, воспитывать любовь к природе.

в семье; развивать игровой диалог, ролевые взаимодействия.

умение действовать согласно правилам игры.

и представления детей о профессии парикмахера;
- Учить использовать в

игре различные предметы, предметы – заместители;
- Учить производить по ходу игры простейшие воображаемые действия по подражанию действиям взрослого;
- Закреплять умения действовать в процессе совместно, проявлять отношения партнерства, взаимной поддержки;
- Продолжить развитие способности использовать игровую композицию в процессе социально – бытовых действий.

выполнения поделки в технике оригами.

правилам, соблюдать очередь; развитие логического мышления, внимательности.

при работе с крупным строительным материалом. Самостоятельно создавать для

задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.

способности принять роль феи. Учить детей сотрудничать. Договариваться между

собой и соблюдать правила во время игры.

продавца, формировать навыки культуры поведения в общественных местах, воспитывать

дружеские взаимоотношения.

ногами и приземляясь на носки обеих ног. Развивать прыгучесть,

ловкость

детей первичных представлений о музеях
Совершенствовать сенсорное развитие и мелкую

моторику рук у детей;
Способствовать игровой деятельности ребенка, познавательной активности, развитию творчества, исследования и экспериментированию с игрушкой. Воспитывать заботливо отношение к экспонатам.