Слайд 2 «Не тот образованный человек, который все знает, а
тот кто знает, где можно найти ответ на возникающий
вопрос».
Слайд 3
Специалисты по детскому чтению единогласно заявляют, что энциклопедии,
словари, справочники, научно-популярная литература по школьным предметам должны регулярно
появляться в читательском «меню» ребенка.
Слайд 4
Информация для любознательных Слово «энциклопедия» родилось на берегах древней
Эллады. В переводе на русский язык оно означает «круг
знаний». Детская энциклопедия вышла в России в 1969 году в двух томах. Ее название «Что такое? Кто такой?» придумал детский писатель Лев Кассиль.
Слайд 5 В классе создан справочный уголок, которым дети активно
и с удовольствием пользуются на уроках и переменах.
Слайд 6
Памятка по работе с энциклопедией 1.Выбери энциклопедию по нужной
теме ( « Живая природа» , « Космос» и др.) 2.Откройте
страницу с буквенным указателем. 3.Найди нужную букву, выбери в списке требующийся термин ( понятие). 4.Посмотри номер страницы. 5.Открой страницу, найди на ней нужную статью. Прочитай.
Слайд 7
Возникает необходимость в свете требований ФГОС по усовершенствованию
методов и приемов работы со словарями на уроках начального
курса обучения.
Слайд 8
Умение пользоваться словарём имеет большое социальное значение. Это
умение нужно не только в школьные годы, но и
в их дальнейшей жизни.
Слайд 9
Помочь ребенку овладеть лексикой родного языка призвана работа
со словарями. Словари заслуженно называю спутниками цивилизации.
родной язык для каждого человека самый лучший. Виды работы
со словарями, позволяют показать детям красоту и богатство русского языка
Слайд 11
Виды словарей 1.“Словарь русского языка” С. И. Ожегова; 2.“Орфографический словарик”
П. А. Грушникова; 3.“Словарик синонимов и антонимов” М. Р. Львова; 4.Фразеологический
словарик “Учусь понимать образные выражения” Г. М. Ставской; 5.Толковый словарь “Что это? Кто это?” в 2-х частях А. А. Бондаренко, И. В. Гурковой;
Слайд 12
Памятка по работе с толковым словарём. 1.Выдели в данном
слове начальную букву или сочетания букв. 2.Найди страницу с буквенным
указателем. 3.Открой страницу с нужной буквой (сочетанием букв). 4.Найди слово и прочитай его значение. 5.Если слово имеет несколько значений, выбери подходящее по смыслу текста ( предложения).
Слайд 13
Труд учителя - тяжелый труд, но труд радостный,
когда видишь добрые плоды своей работы. Заложишь прочный фундамент
знаний, научишь любить учиться, разовьешь мыслительные способности, значит, можно быть спокойной.