Презентация на тему по формированию финансовой граматности у детей старшего дошкольного возраста

финансово грамотным» Роберт Кийосаки

две стороны проблемы: знание о деньгах и воспитание правельного

отношения к ним. Говоря правильное, я имею ввиду, что происхождение денег материальный достаток и благосостояние должно быть связано в сожнании ребёнка с трудом. А также должно быть понимание, что ценность состовляют только честно заработанные деньги.

интенсивной просветительской работы по формированию у насиления экономического сознания,

культуры сбережения. Эта работа должна начинаться в детском саду – первом звене системы непрерывного образования .

культуры детей дошкольного возраста
Задачи:

воспитанники
- расширение представлений детей о деньгах и статьях расходов семейного бюджета;
- получение навыков совершения реальной покупки в магазине;
- применение в игровой деятельности основных экономических понятий и категорий (деньги, цена, товар, семейный бюджет и пр.);
- осознавание главных ценностей – жизнь, отношения, радость и здоровье близких людей – за деньги не купишь.
родители
- учить устанавливать разумные экономические отношения с детьми в различных сферах жизнедеятельности;
-дать дополнительные знания по экономическому воспитанию детей;
-укрепить семейные отношения
педагоги
- обобщить педагогический опыт по данной проблеме;
- разработать систему работы по формированию экономической культуры детей

Что такое казначейство?

Аллея будущих старТаперов….

Что почем в аптеке?

А шампунь?

Лучший подарок - КНИГА!

Коллекция монет- это круто…

А если в лупу ?…

Деньги других стран….

« Копейка рубль бережет…»

Азбука денег…играем в сбербанк.

Обращайся с деньгами по

взрослому…

В ресторане Мухи-Цокотухи….

Как приручить деньги….

Как «выращивать» деньги…

дети смогут :
осознавать и соизмерять свои потребности и

возможности;
иметь представление о том, что зарплата – это оплата за количество и качество труда, пенсии за прошлый труд, а пособия на детей – это аванс детям в расчете на их будущий труд;
понимать, что расходы семьи не должны быть расточительными ;
осознавать, что сбережения семьи – это денежные средства, которые могут остаться, если разумно расходовать свои доходы, и могут быть использованы для отдыха всей семьей или приобретения необходимых, вещей;
осознавать правила честного зарабатывания денег, взаимосвязи понятий “труд-деньги”, понимание факта купли-продажи, деньги не возникают сами собой, а зарабатываются;
проявлять такие качества, как : умение честно соревноваться, радоваться успехам товарищей, проигрывать и не бояться проигрыша;
осознавать, что главные ценности – жизнь, отношения, радость и здоровье близких людей – за деньги не купишь