Слайд 2
Хәерле көн, кадерле укучылар!
Әби, бабай гадәтләре белән, “Хәерле” дип башлыйк
эшләрне. “Хәерле иртә”, “Хәерле көн”
телик “Хәерле” дип башлыйк
дәресне.
Слайд 3
Хәерле көн, кадерле укучылар!
Әби, бабай гадәтләре белән, “Хәерле” дип башлыйк
эшләрне. “Хәерле иртә”, “Хәерле көн”
телик “Хәерле” дип башлыйк
дәресне.
Слайд 4
Сорамыйча класстан чыгып
кит!
Иптәшләреңне тыңлама!
Укытучыны сөйләгәнен бүлеп
кычкыр!
Игътибарсыз утыр!
Телефоннан сөйләш!
Слайд 5
Күзләрегез карап кына тормасын- күрсеннәр, колакларыгыз тыңлап
кына тормасын-
ишетсеннәр.
Слайд 7
Нәрсә ул игелек?
Игелек-добро яхшылык,изгелек,хәер;
яхшылыкка җавап итеп кайтарылган яхшылык.
Слайд 10
Мәрхәмәтле – милосердный
Мәрхәмәт итү (кылу, күрсәтү)-
яхшылык итү, игелек күрсәтү, ярдәм кулы сузу.
Шәфкатьле -
доброжелательный
Шәфкатьле- кызганучан, рәхимле: рәхимлелек сүзе- мәрхәмәтле, йомшак күңелле.
Миһербанлы – великодушный.
Игелекле – добрый.
Милосердие- сердолюбие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, жалостливость.
Милосердствовать- соболезновать, жалеть, помочь.
Слайд 16
Роза Хафизова турында белешмә.
Роза Хафизова 1929 нчы елның
6 нчы февралендә Бөгелмә шәһәрендә туа.
Мәктәпне тәмамлагач Казан университетының татар филологиясе бүлеген тәмамлый. Ул журналист булып эшли. Төрле газета редакцияләрендә әдәби хезмәткәр була. Мәскәүдә аспирантурада укып кайткач 24 ел буе “Ялкын” журналы редакторы була.
Слайд 17
Сүзлек өстендә эш.
Томшык – кош авызының очлаеп
торган өлеше, борыны
Түше – күкрәк өлеше (грудь)
Яңак –
щека
Сәрви агачы – акация
Слайд 18
Сүзләр ярдәмендә песнәкнең рәсемен яса.
.
Песнәкнең түше ... ,
койрыгы ... ,
яңаклары ... ,
башына ...
кигән кебек,
күзләре ... охшаган.
Слайд 19
Сүзләр ярдәмендә песнәкнең рәсемен яса.
.
Песнәкнең түше сары ,
койрыгы кап-кара ,
яңаклары ап-ак ,
башына түбәтәй
кигән кебек,
күзләре төймәгә охшаган.
Слайд 20
Җимлекләргә нәрсә салырга ярый(эйе, юк)
ак ипи
туңмай
кара ипи
ярма
сыр
көнбагыш, кавын, кабак, карбыз орлыклары
тозлы туңмай
солы
киптергән җимешләр, балан, миләш
кыздырган
көнбагыш
ит
солы
күгәргән җим
бодай
Слайд 22
Минем нәни дусларым
Минем нәни дусларым,
Кенәриләр, кошларым.
Сайрауларын яратам,
Һәр көнне
тыңлап ятам.
Чүт-чүт фью, чүт-чүт фью,
Уңган бала икәнсең!
Җырыбыз бүләк
булсын,
Рәхмәт, җимнәр сибәсең.
.
Төрле-төрле төсләре,
Җем-җем килә өсләре.
Матур да соң кошларым,
Минем нәни дусларым.
Чүт-чүт фью, чүт-чүт фью,
Уңган бала икәнсең!
Җырыбыз бүләк булсын,
Рәхмәт, җимнәр сибәсең.
Слайд 23
ЧЫН ДУС
ЫШАНЫЧЛЫ
САРАН
ТЫЙНАК
КАЙГЫРТУЧАН
МАКТАНЧЫК
АЛДАКЧЫ
ТУГРЫ
АСТЫРТЫН
ЯЛКАУ
ЯРДӘМЧЕЛ
Слайд 24
Дөрес һәм дөрес булмаган раслаулар
Идриснең күгәрчене бар.
Игелекле
– добрый.
Песнәкнең түше кызыл, ә башына эшләпә кигән кебек.
Идрис
песнәкне ашатмады.
Роза Хафизова “Ялкын” журналы редакторы була.
Тукраннар көз көне җылы якка китә.
Песнәкләр ит, туңмай(сало) яратмый, ә кәнфит ашый.
Слайд 25
Без бүген дәрестә нинди яңа белем үзләштердек?
Без
дәрескә куйган максатыбызга ирештекме?
Безнең кыенлык нәрсәдә иде?
Сез бу хикәя
буенча үзегезгә берәр файдалы киңәш ала алдыгызмы?(
Слайд 26
Өй эше.
1.Мәҗбүри.Тексны укырга.56 бит. Сорауларга җавап бирергә.
2.Хикәя язарга”Кошлар-
безнең дусларыбыз”
3.Иң ошаган өлешенә рәсем ясарга.
Слайд 28
Ак чәчәкләр- мәрхәмәтлек билгесе