Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация разновозрастного обучения учащихся 2,3,4 классов русскому языку по единому учебному плану

Содержание

Проблемы:В результате демографического кризиса наблюдается устойчивая тенденция к снижению численности учащихся в сельской школе. Предельно низкая наполняемость классов приводит к снижению мотивов учения школьников и эффективности педагогического труда. Основной метод организации образовательного процесса в разновозрастных коллективах
Организация разновозрастного обучения учащихся 2,3,4 классов русскому языку по единому учебному плану. Проблемы:В результате демографического кризиса наблюдается устойчивая тенденция к снижению численности учащихся в Выход:Организация разновозрастного обучения учащихся по единому учебному плану – т.е. учащиеся всех Структура: 1 классДве РВУГ 2,3,4 классовДве РВУГ 5,6,7 классов2 РВУГ 8,9,10 классов11 Необходимо было разработать авторские программы или адаптировать государственные к условиям РВО Примерная структура погружения:1 день- актуализация знаний и изучение теоретических основ новой темы; По каждому предмету следовало разработать столько модулей, относительно самостоятельных равноценных учебных программ, Модуль содержания образования состоит из интегрированных учебных блоков учебного материала.Количество блоков модуля Подходы к моделированию содержания:Механистический;Развивающий. Необходимо было изменить способы организации учебной деятельности:Дети находятся на разных уровнях усвоения Что предлагает педагогическая наукаОпыт и научные исследования убеждают в том, что для меня учат- учусь сам- учусь учить других – учу других. Групповая работа;Парная;Коллективная Принципы формирования микрогрупп:Свободный –по желанию детей; РегламентированныйНесвободный – организованный учителем. Групповая организация работы.Индивидуально-групповая работа;23415 Командно-групповая работа123 Освоены КСО:статическая пара; динамические и вариационные группы, основанные на работе в парах сменного состава; Коллективные методы: изучение текстового материала по учебнику; взаимопередача текстов; взаимообмен заданиями взаимные По времени.Групповая и коллективная деятельность проводится в течение всего урока;Включается в отдельные его фрагменты. КСО можно использовать:При усвоении знаний;При проверке домашнего задания;При закреплении изученного;При контроле знаний; .Страна, выползал,макушка, грязнуля,граница, змеяПрописал, местечко, заплясал, рябиновый,кричал, цветнойЗагадали, садовник,морской, тростник, смеялся, подходилЛесник, тропинка, глазной, прочитать,разбежался, кровинкаВзаимодиктант. Выучить правило и ответить на вопросы:Когда при однородных членах предложения ставится 1.На смелого собака лает а трусливого кусает.2.Зимой солнце светит но не греет.1.Весело Сколько букв и звуков в словах:заяцсольСколько букв и звуков в словах:маяклетоСколько букв Сотрудничество - высокий уровень взаимодействияДиалог;Соглашение; Выводы: Обучение русскому языку учащихся 2,3,4 классов по единому учебному плану возможно.РВО
Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Проблемы:
В результате демографического кризиса наблюдается устойчивая тенденция к

Проблемы:В результате демографического кризиса наблюдается устойчивая тенденция к снижению численности учащихся

снижению численности учащихся в сельской школе.
Предельно низкая наполняемость

классов приводит к снижению мотивов учения школьников и эффективности педагогического труда.
Основной метод организации образовательного процесса в разновозрастных коллективах малокомплектной сельской школы – чередование работы учителя с учащимися одного класса, затем другого – малоэффективен: 50% времени учащиеся вынуждены выполнять самостоятельную работу. При этом им мешает работа учителя с другим классом.


Слайд 4 Выход:
Организация разновозрастного обучения учащихся по единому учебному плану

Выход:Организация разновозрастного обучения учащихся по единому учебному плану – т.е. учащиеся

– т.е. учащиеся всех трёх возрастов изучают на уроке

одну и ту же тему.

Слайд 5 Структура:
1 класс
Две РВУГ 2,3,4 классов
Две РВУГ 5,6,7

Структура: 1 классДве РВУГ 2,3,4 классовДве РВУГ 5,6,7 классов2 РВУГ 8,9,10

классов
2 РВУГ 8,9,10 классов
11 класс
Всего 127 детей с 1

по 11 класс.
Нач. классы – 36 детей

Слайд 6
Необходимо было разработать авторские программы или адаптировать государственные

Необходимо было разработать авторские программы или адаптировать государственные к условиям РВО

к условиям РВО

Слайд 7 Примерная структура погружения:
1 день- актуализация знаний и изучение

Примерная структура погружения:1 день- актуализация знаний и изучение теоретических основ новой

теоретических основ новой темы;
2-3 дни - учебная деятельность

в составе РВУГ по отработке и закреплению полученных знаний;
4 день - уроки развития речи, уроки обобщения знаний;
5 день – индивидуальные консультации и зачеты;

Слайд 8 По каждому предмету следовало разработать столько модулей, относительно

По каждому предмету следовало разработать столько модулей, относительно самостоятельных равноценных учебных

самостоятельных равноценных учебных программ, сколько классов объединялось в РВУГ.


У нас 3 возраста -3 модуля.

Слайд 9 Модуль содержания образования состоит из интегрированных учебных блоков

Модуль содержания образования состоит из интегрированных учебных блоков учебного материала.Количество блоков

учебного материала.
Количество блоков модуля зависит от количества погружений по

предмету, определённых учебным планом
На 1 ступени по русскому языку 17 погружений – 17 блоков;


Слайд 10

Слайд 11 Подходы к моделированию содержания:
Механистический;
Развивающий.

Подходы к моделированию содержания:Механистический;Развивающий.

Слайд 12 Необходимо было изменить способы организации учебной деятельности:
Дети находятся

Необходимо было изменить способы организации учебной деятельности:Дети находятся на разных уровнях

на разных уровнях усвоения знаний:

4 класс- учил материал 2

года;

3 класс – 1 год;

2 класс – не учил совсем.

Слайд 13 Что предлагает педагогическая наука
Опыт и научные исследования убеждают

Что предлагает педагогическая наукаОпыт и научные исследования убеждают в том, что

в том, что для взаимодействия детей разного возраста эффективной

является организация коллективной познавательной деятельности.

Слайд 14

Слайд 15 меня учат-

учусь сам-

учусь учить других –

меня учат- учусь сам- учусь учить других – учу других.



учу других.

Слайд 16 Групповая работа;
Парная;
Коллективная

Групповая работа;Парная;Коллективная

Слайд 17 Принципы формирования микрогрупп:
Свободный –по желанию детей;
Регламентированный
Несвободный –

Принципы формирования микрогрупп:Свободный –по желанию детей; РегламентированныйНесвободный – организованный учителем.

организованный учителем.

Слайд 18 Групповая организация работы.
Индивидуально-групповая работа;
2
3
4
1
5


Групповая организация работы.Индивидуально-групповая работа;23415

Слайд 19 Командно-групповая работа
1
2
3















Командно-групповая работа123

Слайд 20 Освоены КСО:
статическая пара;

динамические и вариационные группы, основанные

Освоены КСО:статическая пара; динамические и вариационные группы, основанные на работе в парах сменного состава;

на работе в парах сменного состава;

Слайд 21 Коллективные методы:
изучение текстового материала по учебнику;
взаимопередача

Коллективные методы: изучение текстового материала по учебнику; взаимопередача текстов; взаимообмен заданиями

текстов;
взаимообмен заданиями
взаимные диктанты;
выполнение упражнений

в парах;
работа по вопросникам;

Слайд 22 По времени.
Групповая и коллективная деятельность проводится в течение

По времени.Групповая и коллективная деятельность проводится в течение всего урока;Включается в отдельные его фрагменты.

всего урока;
Включается в отдельные его фрагменты.

Слайд 23 КСО можно использовать:
При усвоении знаний;

При проверке домашнего задания;

При

КСО можно использовать:При усвоении знаний;При проверке домашнего задания;При закреплении изученного;При контроле знаний;

закреплении изученного;

При контроле знаний;

Слайд 24 .
Страна, выползал,
макушка, грязнуля,
граница, змея
Прописал, местечко,
заплясал, рябиновый,
кричал, цветной


Загадали,

.Страна, выползал,макушка, грязнуля,граница, змеяПрописал, местечко, заплясал, рябиновый,кричал, цветнойЗагадали, садовник,морской, тростник, смеялся, подходилЛесник, тропинка, глазной, прочитать,разбежался, кровинкаВзаимодиктант.

садовник,
морской, тростник,
смеялся, подходил
Лесник, тропинка,
глазной, прочитать,
разбежался, кровинка
Взаимодиктант.

Слайд 25 Выучить правило и ответить на вопросы:
Когда при

Выучить правило и ответить на вопросы:Когда при однородных членах предложения

однородных членах предложения ставится запятая?

Когда при однородных членах предложения

запятая не ставится?

Работа по вопросникам.

Слайд 26 1.На смелого собака
лает а трусливого
кусает.
2.Зимой солнце

1.На смелого собака лает а трусливого кусает.2.Зимой солнце светит но не

светит
но не греет.

1.Весело и звонко поют
птицы в

лесу.
2.На заводах выпускают
тракторы автомобили
самолёты.

1.Я пришёл не к тебе
а к твоей сестре.
2. И в поле и в лесу и
в саду летом хорошо.

1.В поле цвели
ромашки одуванчики
лилии.
2. Вянет и желтеет
травка на лугах.

Знаки препинания при однородных членах предложения.

Слайд 27

Слайд 28
Сколько букв и звуков
в словах:
заяц
соль
Сколько букв и

Сколько букв и звуков в словах:заяцсольСколько букв и звуков в словах:маяклетоСколько

звуков
в словах:
маяк
лето
Сколько букв и
звуков в словах:
ёлка
пальто
Сколько букв

и звуков
в словах:
метель
юла

Задание для вариационных пар

Слайд 29 Сотрудничество - высокий уровень взаимодействия
Диалог;
Соглашение;

Сотрудничество - высокий уровень взаимодействияДиалог;Соглашение; средний уровеньПодавление; Опека;Индифферентность; низкий уровеньКонфронтация;Типы взаимодейстивия

средний уровень
Подавление;
Опека;
Индифферентность; низкий

уровень
Конфронтация;

Типы взаимодейстивия



  • Имя файла: prezentatsiyaorganizatsiya-raznovozrastnogo-obucheniya-uchashchihsya-234-klassov-russkomu-yazyku-po-edinomu-uchebnomu-planu.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по теме Жизнь египетского вельможи
Следующая - бодифлекс

Похожие презентации

Презентация по обучению грамоте на тему Буква Кк Презентация по обучению грамоте на тему Буква Кк 128
Как путешествует письмо? Как путешествует письмо? 108
Презентация к уроку по окружающему миру Опасные незнакомцы Презентация к уроку по окружающему миру Опасные незнакомцы 116
Окружающий мир. Презентация Комнатные растения . презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Окружающий мир. Презентация Комнатные растения . презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 42
Учимся писать приставки Учимся писать приставки 138
Чеченская литература Буквы Э.э Чеченская литература Буквы Э.э 182
Символы моей Родины Символы моей Родины 121
Драгоценные камни Драгоценные камни 107
Родительское собрание 1 ласс Родительское собрание 1 ласс 117
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗО ПОЭТАПНОЕ РИСОВАНИЕ ЖАР ПТИЦЫ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗО ПОЭТАПНОЕ РИСОВАНИЕ ЖАР ПТИЦЫ 153
Презентация по математике на тему Диаметр окружности (3 класс) Презентация по математике на тему Диаметр окружности (3 класс) 146
Презентация к конспекту. Научно-практическая конференция Дорога Жизни - Дорога Победы К 90-летию Ленинградской области Презентация к конспекту. Научно-практическая конференция Дорога Жизни - Дорога Победы К 90-летию Ленинградской области 131
Презентация урока по русскому языкуФормирование умения решать орфографические задачи в безударных личных окончаниях глаголов. Презентация урока по русскому языкуФормирование умения решать орфографические задачи в безударных личных окончаниях глаголов. 122
ЛЭПБУК Маленькие непоседы Формирование целостной картины мира ЛЭПБУК Маленькие непоседы Формирование целостной картины мира 112
Презентация исследовательской работы по теме Нужен ли нам велосипед? Презентация исследовательской работы по теме Нужен ли нам велосипед? 145
Презентация к уроку чтения (1класс) Презентация к уроку чтения (1класс) 106
Презентация к уроку математики в 4 классе Решение задач на движение. Реки и озёра Казахстана Презентация к уроку математики в 4 классе Решение задач на движение. Реки и озёра Казахстана 70
Презентация по развитию речи у дошкольников на тему Играем – предлоги различаем Презентация по развитию речи у дошкольников на тему Играем – предлоги различаем 146
Сообщества растений Сообщества растений 122
Урок окружающего мира Достопримечательности Ижевска Урок окружающего мира Достопримечательности Ижевска 149
Пернатые изобретатели Пернатые изобретатели 93
Презентация Оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС . Презентация Оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС . 113
УЧАСТИЕ ПЕДАГОГА В РАЗРАБОТКЕ СИСТЕМЫ ТРЕБОВАНИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ К ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКОВ УЧАЩИХСЯ УЧАСТИЕ ПЕДАГОГА В РАЗРАБОТКЕ СИСТЕМЫ ТРЕБОВАНИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ К ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКОВ УЧАЩИХСЯ 107
Презентация по развитию речи Я поэт - художник слова... Презентация по развитию речи Я поэт - художник слова... 124
Тренажёр по окружающему миру Царство растений Тренажёр по окружающему миру Царство растений 106
Презентация мастер класс Вместо кисточки рука Презентация мастер класс Вместо кисточки рука 123
Презентация история славянской письменности Презентация история славянской письменности 119
Развлечение Ивана Купала Развлечение Ивана Купала 121
Сценарий развлечения по дорожному движению Правила дорожного движения для Бабы Яги Сценарий развлечения по дорожному движению Правила дорожного движения для Бабы Яги 118
Оригами презентация к уроку по аппликации, лепке по теме Оригами презентация к уроку по аппликации, лепке по теме 127