Презентация на тему АВТОРЕФЕРАТ Физическое воспитание младших школьников через якутские национальные игры

здоровья, которая способствует гармоничному развитию личности, укреплению физического и

нравственного здоровья у младших школьников.

организм для нормального физического развития;
- воспитание бережного отношения к

здоровью, активное приобщение к физической культуре;
- формирование у детей знаний о традиционной физической культуре народа Саха

ФАКТОРОВ:
Социальные, биологические и экологические. У большинства детей отмечаются

рост заболеваемости детей по всем группам болезней. По данным статистикам РФ, полностью здоровыми оканчивают школу только 3% выпускников.
Следующий фактор риска – низкая двигательная активность. В зимнее время снижается, по сравнению с летним периодом, на 50-70%.

протяжении 11 лет ребенок ходит учиться, формирует различные решения,

посещает кружки, секции. Поэтому в школе должна быть такая среда, которая будет способствовать здоровье сбережению и укреплению молодого организма.
На протяжении ряда лет в школе проводятся различного рода исследования по заболеваниям детей. Вот результаты состояния здоровья наших детей:

учащихся: неправильное кровообращение, искривление позвоночника и, как следствие, близорукость,

расстройство пищеварительного тракта из- за неправильного питания, расстройство нервной системы.

Отрицательное показание- 57%; Положительное показание- 43%

Это оградит ее в будущем от болезней и преждевременной

старости. Есть правило движения, которое можно самим сделать:
- утренняя зарядка, обязательно на 10-12 мин. Она должна быть энергичной.
- дорога в школу – прогулка пешком.

время уроков.
- физкультминутка на уроке поможет отдохнуть голове, пальцам,

спине 2-3 мин.
- на перемене необходимы подвижные игры и физические упражнения: прыжки со скакалкой, общие игры, «Ручеек» и т.п.
- на уроках физкультуры будьте активны, постарайтесь запомнить упражнения некоторые из них, потом включите в свою зарядку.
- участвуйте в разных спортивных соревнованиях и на лыжах, ходите в походы. Побольше двигайтесь во время прогулок, около дома, в группе продлённого дня.
- существует поговорка «В здоровом теле – здоровый дух».

«Папа, мама и я – спортивная семья», семейные шашечные

турниры;
Экскурсии на природу, походы;
Классные часы: «Знай, свое тело», «Сердце я свое сберегу, сам себе я помогу»;
Проблемные беседы: «Твой режим дня», « Умеешь ли ты беречь время?»
Конкурсы: «Сильные, смелые, ловкие», «Боотур сиэннэрэ»;
Военно-спортивная игра «Зарница»;
Смотр песни и строя;
Игры предков. Соревнования для мальчиков.

раскрывающий национальную культуру и быт в прошлом и настоящем.

Игры коренных народов Якутии имеют давнее историческое происхождение. Соединяя в себе народный театр и народную гимнастику, они обнаруживают народные мечты, стремления, заглушаемые ежедневными житейскими заботами.

культуры способствует совершенствованию общей физической подготовки и развитию моторики

младших школьников.
Национальные игры можно классифицировать на две группы:
1. игры развивающие двигательные умения и навыки;
2. игры развивающие двигательные способности.

навыков бега.
Игры для освоения навыков прыжков
Игры для освоения навыков

метания
Игры для освоения навыков владения мячом
ИГРА «ПРЫЖКИ ПО КЛЕТКЕ»

и ловкостей.
игры на развитие скоростных способностей.
игры на развитие скоростно-силовых

способностей.
Игры на развитие силовых способностей.
Игры на развитие выносливости.

ИГРА «ОБОРОТ В УПОР»
ИГРА «ВОДОПОЙ»

и внеклассных мероприятиях как одного из эффективных методов обучения,

окажет положительное влияние, как на физическое состояние, так и на личностные характеристики, что позволит более полно раскрыть индивидуальные особенности детей младшего школьного возраста

и неповторимое явление в природе.
Утвердить позитивное отношение к

своему здоровью и двигательной активности.
Создать максимально дружескую атмосферу в классе.