Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Эколого-валеологическое воспитание дошкольников

Содержание

2. Цель программы:Создание в дошкольном учреждении условий
3. Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения
4. Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения
5. Реализация системы эколого-педагогической работы с дошкольниками
6. 1.Создание игр, адаптированных к данной программе.2.Проведение досугов.3.Работа с родителями.«Физическое воспитание»
7. Подвижная игра «У медведя во бору грибы, ягоды беру»
8. Подвижная игра« Хорошо-плохо»
9. Эстафета «Ромашка»АВСДЕ
10. Проведение досугов эколого-валеологической направленности.
11. Работа с родителями: игры с детьми дома«Мишки
12. «Съедобное-несъедобное».Дети стоят в кругу, водящий с мячом
13. «Кто знает больше овощей?»Играющие стоят в кругу.
14. «Фруктоежка»Разложить по всей комнате листочки, на обратной
15. Более подробно с работой по программе «Эколого-валеологическое
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цель программы:Создание в дошкольном учреждении условий эффективного экологического и валеологического образования детей.Задачи программы:Формировать у дошкольников знания о здоровом образе жизни.Создать у дошкольников представления о влиянии окружающей среды на здоровье человека.Способствовать формированию у родителей дошкольников умений

Главная
Детские презентации
Эколого-валеологическое воспитание дошкольников

Эколого – валеологическое сопровождение образования дошкольниковДополнительная программаГДОУ № 34 Пушкинского района

Цель программы:Создание в дошкольном учреждении условий эффективного экологического и валеологического образования

Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения 1.

Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения 4.Закаливание в

Реализация системы эколого-педагогической работы с дошкольниками

1.Создание игр, адаптированных к данной программе.2.Проведение досугов.3.Работа с родителями.«Физическое воспитание»

Подвижная игра «У медведя во бору грибы, ягоды беру»

Проведение досугов эколого-валеологической направленности.

Работа с родителями: игры с детьми дома«Мишки и шишки».По полу рассыпают шишки.

«Съедобное-несъедобное».Дети стоят в кругу, водящий с мячом в руках – в центре

«Кто знает больше овощей?»Играющие стоят в кругу. У одного в руках мяч.

«Фруктоежка»Разложить по всей комнате листочки, на обратной стороне которых (3-4шт.) нарисованы фрукты

Более подробно с работой по программе «Эколого-валеологическое сопровождение дошкольников» Вы можете ознакомиться,

Используемые материалы для работы:Программа «Эколого-валеологическое сопровождение образования дошкольников» Т.В.Волосникова, С.Р.Андреева, Санкт-Петербург, 2005г.Детские

Слайды презентации

Слайд 2 Цель программы:
Создание в дошкольном учреждении условий эффективного

Цель программы:Создание в дошкольном учреждении условий эффективного экологического и валеологического

экологического и валеологического образования детей.
Задачи программы:
Формировать у дошкольников знания

о здоровом образе жизни.

Создать у дошкольников представления о влиянии окружающей среды на здоровье человека.

Способствовать формированию у родителей дошкольников умений проведения в семье мероприятий, направленных на экологическую защиту.

Слайд 3 Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения

Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения 1. Паспортизация здоровья

1. Паспортизация здоровья
дошкольников.

2. Оптимизация

двигательного режима дошкольников

3. Обеспечение «здоровьесберегающего» обучения.

Слайд 4 Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения

Валеолизация основных направлений деятельности дошкольного учреждения 4.Закаливание в режиме

4.Закаливание в режиме дня.

5.Привитие детям элементарных навыков личной гигиены.

6.Создание положительного эмоционального фона в ДОУ.

7.Валеологическое образование и просвещение родителей.

Слайд 5 Реализация системы эколого-педагогической работы с дошкольниками

Слайд 6
1.Создание игр,
адаптированных к данной программе.
2.Проведение досугов.
3.Работа с

родителями.
«Физическое воспитание»

Слайд 7 Подвижная игра
«У медведя во бору грибы, ягоды

беру»

Слайд 8 Подвижная игра
« Хорошо-плохо»

Слайд 9 Эстафета «Ромашка»
А
В
С
Д
Е

Слайд 10 Проведение досугов эколого-валеологической направленности.

Слайд 11 Работа с родителями:
игры с детьми дома

«Мишки и

Работа с родителями: игры с детьми дома«Мишки и шишки».По полу рассыпают

шишки».

По полу рассыпают шишки. Двум игрокам предлагают их собрать

лапами больших игрушечных медведей. Выигрывает тот, кто больше соберет шишек.

Слайд 12
«Съедобное-несъедобное».

Дети стоят в кругу, водящий с мячом в

«Съедобное-несъедобное».Дети стоят в кругу, водящий с мячом в руках – в

руках – в центре круга. Водящий бросает мяч и

говорит название какого-либо предмета. Если предмет съедобный, то тот, кому бросали мяч – ловит его,если предмет несъедобный, то мяч не надо ловить.

Слайд 13
«Кто знает больше овощей?»

Играющие стоят в кругу. У

«Кто знает больше овощей?»Играющие стоят в кругу. У одного в руках

одного в руках мяч. По сигналу они начинают передавать

мяч друг другу каждый раз проговаривая названия овощей(фруктов). Выигрывает тот, кто последний назовет какой-либо овощ(фрукт).

Слайд 14 «Фруктоежка»

Разложить по всей комнате листочки, на обратной стороне

«Фруктоежка»Разложить по всей комнате листочки, на обратной стороне которых (3-4шт.) нарисованы

которых (3-4шт.) нарисованы фрукты или овощи, которые есть дома.

На остальных листочках нарисовать грустную рожицу. Желающим полакомиться надо собирать листочки до тех пор, пока не попадется листок с нарисованным фруктом(овощем). Его можно обменять у ведущего на настоящие фрукты(овощи).