Слайд 10
Практическая работа:
создайте проект модели
здоровья школьника. здоровье
III II I
III II I
III
II I
III. Могу помочь:
II. Умею:
I. Знаю:
физическое
социальное
психическое
Слайд 11
Из трактата древнеримского политика Марка Туллия Цицерона «Об
обязанностях»
«Обязанности мудрого – заботиться о своем имуществе,
здоровье, не совершая ничего противного обычаям, законам и установлениям … не только ради себя, но и ради детей, родных, друзей, а особенно ради государства; ведь достояние отдельных лиц составляют богатство гражданской общины».
Слайд 12 Главное богатство любого государства – это люди.
Без
человеческого потенциала рухнет любая экономическая система и бессильна самая
Слайд 14
Сделай свой выбор:
при помощи разноцветных жетонов определи степень
развития своего физического, социального и психического здоровья.
Зеленый – 1
место : очень хорошо развито
Желтый - 2 место : хорошо развито
Красный - 3 место : недостаточно развито
Слайд 15
Артур Шопенгауэр
«Афоризмы житейский мудрости» «…прежде всего
мы должны сохранить хорошее здоровье. Средства к этому несложные:
избегать всех эксцессов, излишних бурных и неприятных волнений, а также чересчур напряженного и продолжительного умственного труда, далее усиленное движение на свежем воздухе в течение по крайней мере двух часов, частое купание в холодной воде и тому подобные гигиенические меры».