Презентация на тему Группа ГНОМИКИ детский сад Теремок (МАДОУ д/с №24, г. Хабаровск)

Содержание

2. Развивающая среда – это необходимый фактор для
3. Представляем Вашему вниманию презентацию предметно-развивающей среды МАДОУ Д.С.ТЕРЕМОК №
4. Мы маленькие гномики,Живем все вместе в домике
5. В салон красоты скорей поспешите, Макияж и
6. Здесь находится больница, если надо полечиться, приходите — доктор ждёт, он сейчас приём начнёт.
7. В игры разные играем, Всех с собою приглашаем!
8. Здесь зелёные ладошки, Протянули к нам цветы, Мы их дружно поливаем, Посмотрите, хороши!
9. На стене висит портрет, На нём России президент. Я тоже Родину люблю И президентом стать хочу.
10. Как дорогу перейти, Как в транспорте себя
11. Диванчик здесь удобный есть, Кто хочет, тот
12. Художником может быть я и не стану,
13. А это книжкин дом, Здесь разные книжки
14. Сказки здесь покажем вам, «Три медведя», «Колобок» Или даже «Теремок».
16. Воспитатель помогает Много нового узнать. Учимся мы здесь, играя, Легче мир так познавать.
17. Вот идёт строительство, строятся дома. Вам создадут комфорт и уют строители всегда.
18. Любим все мы выступать, и на музыкальных инструментах играть.
19. В двигательном центре - мячики, скакалки. Есть ребристая доска - похожу на ней слегка!
20. Мамы, папы, мы скучаем Но без дела
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

Развивающая среда – это необходимый фактор для развития ребенка. Чем богаче и насыщенней развивающая среда, тем интереснее и познавательнее в ней находиться ребенку.

Главная
Детские презентации
Группа ГНОМИКИ детский сад Теремок (МАДОУ д/с №24, г. Хабаровск)

Группа « ГНОМИКИ»МАДОУ д./с.24 «ТЕРЕМОК»

Развивающая среда – это необходимый фактор для развития ребенка. Чем богаче и

Представляем Вашему вниманию презентацию предметно-развивающей среды МАДОУ Д.С.ТЕРЕМОК № 24

Мы маленькие гномики,Живем все вместе в домике Здесь всегда тепло, уют, Нас

В салон красоты скорей поспешите, Макияж и причёску здесь наведите. Вы будете

Здесь находится больница, если надо полечиться, приходите — доктор ждёт, он сейчас приём начнёт.

В игры разные играем, Всех с собою приглашаем!

Здесь зелёные ладошки, Протянули к нам цветы, Мы их дружно поливаем, Посмотрите, хороши!

На стене висит портрет, На нём России президент. Я тоже Родину люблю И президентом стать хочу.

Как дорогу перейти, Как в транспорте себя вести. Запомним мы с тобой,

Диванчик здесь удобный есть, Кто хочет, тот и может сесть.Здесь учимся соображать,

Художником может быть я и не стану, Но вот рисовать, я люблю!

А это книжкин дом, Здесь разные книжки на полках живут. Детишкам желающим

Сказки здесь покажем вам, «Три медведя», «Колобок» Или даже «Теремок».

Группа ГНОМИКИ детский сад Теремок (МАДОУ д/с №24, г. Хабаровск)

Воспитатель помогает Много нового узнать. Учимся мы здесь, играя, Легче мир так познавать.

Вот идёт строительство, строятся дома. Вам создадут комфорт и уют строители всегда.

Любим все мы выступать, и на музыкальных инструментах играть.

В двигательном центре - мячики, скакалки. Есть ребристая доска - похожу на ней слегка!

Мамы, папы, мы скучаем Но без дела не сидим. Всё что делаем

Оформление предметно-развивающей среды ДОУ — процесс творческий .

Слайды презентации

Слайд 2 Развивающая среда – это необходимый фактор для развития

Развивающая среда – это необходимый фактор для развития ребенка. Чем богаче

ребенка. Чем богаче и насыщенней развивающая среда, тем интереснее

и познавательнее в ней находиться ребенку.

Слайд 3 Представляем Вашему вниманию презентацию предметно-развивающей среды МАДОУ Д.С.ТЕРЕМОК № 24

г

.ХАБАРОВСКА , группы «Гномики»
У нас в группе есть следующие развивающие центры:
— центр сюжетно-ролевой игры;
— центр двигательной активности;
— центр строительно-конструкторский;
— центр учебно-познавательный;
— центр музыкально-театральный;
— центр релаксации;
— экологический центр;
— центр информации для родителей.
Содержание предметно-развивающей среды отражает гендерный подход, соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на поддержание интереса детей, на зону ближайшего развития, на информативность и индивидуальные возможности детей.