Презентация на тему Курсовой проект НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РИСОВАНИЯ С ДЕТЬМИ презентация к уроку по теме

большим количеством новых технологий создания новых материалов, которые позволяют

синтезировать различные виды и формы искусства, требуют от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстрой ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач.
Необходимо изучать основные средства решения композиции, осваивать реалистические закономерности и абстрактные методы создания композиционных структур, т.е. применять основы композиции.

категория – дошкольники – от 3 до 6лет, младшие

школьники от 6 до 9 лет

социального и интеллектуального потенциала ребёнка и формирование личностных, предметных

и метапредметных результатов.

Задачи:
Формировать у детей интерес к изобразительной деятельности.
Учить детей передавать в рисунках внешние признаки предметов.
Участвовать в коллективном рисовании.
Учить детей создавать сюжетные рисунки на основе результатов собственных наблюдений или действий, фиксируя впечатления и опыт в речевых высказываниях, планируя свою деятельность.

подготовке проекта использовались ФГОС НОО, ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА В.С. КУЗИНА, дополнительные источники литературы по теме проекта.

с пластилином
Конструирование
Обучение
техническим навыкам
Лепка
Самостоятельная
изобразительная
деятельность
Развитие
конструктивных навыков



Планирование

на уроках, так и во внеурочной деятельности. Занятия проводятся

следующим образом:
1. Дети рассаживаются по своим местам или небольшими группами.
2. Каждый ребенок организует свое рабочее место и достает все необходимое для занятия.
3. Учитель объясняет что и как надо делать, приводит примеры, показывает работы других детей, ставит задачу на определенное время и контролирует ход занятия.
4. В завершении занятия проводится рефлексия, устраивается показ и коллективное обсуждение наиболее успешных работ и, работ, в которых есть ошибки.

Использование нетрадиционных приемов рисования позволяет:
Эффективнее разрабатывать мышцы рук

(мелкую моторику);
Дает возможность перцептивно почувствовать качество цветового восприятия;
Способствует обогащению знаний об окружающем мире и приобщению к фольклору, так как темп занятий предусматривает использование загадок, стихов;
Развивать восприятие, фантазию, внимание, мышление и воображение;
Воспитывать эстетический вкус и аккуратность к работе.

результаты.
Преимущество - малозатратным.