Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему математика 3 клас

Содержание

Тема. “ Доба, година, секунда. Визначення часу за годинником. Задачі, що містять дворазове збільшення (зменшення) числа у кілька разів. ”
Подорож країною Математики Тема. “ Доба, година, секунда. Визначення часу за годинником. Задачі, що Завдання:Ознайомитися з одиницями вимірювання часу.Навчитися визначати час за годинником.Закріпити таблицю множення числа Знати:Одиниці вимірювання часу.Таблицю множення числа 6. Вміти:Визначати час за годинником.Обчислювати приклади. Розв’язувати задачі, що містять дворазове збільшення (зменшення) Острів “Каліграфічний”61218І. Актуалізація знань учнів1. Хвилинка каліграфії24303642485460 Острів “Математичний лабіринт”6·3=5·6=2·6=3·6=7·6=9·6=0·6=1·6=8·6=4·6=6·6=10·6=2. Усний рахунок.1812648423018240605436 Острів “Приклади”72-5▪8=        32-7 +8=(60-40):4=3. Обчислення Острів “ Командний ”Команда №1Команда №21). 6 · 6-36=   88+6 Отрів “ Командний ”Команда №1Команда №24. Робота в групах1). 0 ІІ. Вивчення нового матеріалуОстрів “Новий”1. Відгадати загадки Росте дуб, у нього 12 ФізкультхвилинкаОстрів “ Спортивний ”Раз, два - усі пірнають,Три, чотири – виринають,  П”ять, Острів “Самостійний”Показати 5 год. 15 хв.; 7 год. ; 3 год. 20хв.; Підводне царство2. Самостійна робота№167 Острів “Королівський”ЗадачаАндрійко записав число 2, Петрик записав число у 3 рази більше, Острів “Королівський”ІV Домашнє завдання№172№ 170V Підсумок уроку
Слайды презентации

Слайд 2 Тема. “ Доба, година, секунда. Визначення часу за

Тема. “ Доба, година, секунда. Визначення часу за годинником. Задачі, що

годинником. Задачі, що містять дворазове збільшення (зменшення) числа у

кілька разів. ”

Слайд 3 Завдання:
Ознайомитися з одиницями вимірювання часу.
Навчитися визначати час за

Завдання:Ознайомитися з одиницями вимірювання часу.Навчитися визначати час за годинником.Закріпити таблицю множення

годинником.
Закріпити таблицю множення числа 6.
Навчитися розв’язувати задачі, що містять

дворазове збільшення (зменшення) числа у кілька разів.


Слайд 4 Знати:
Одиниці вимірювання часу.
Таблицю множення числа 6.

Знати:Одиниці вимірювання часу.Таблицю множення числа 6.

Слайд 5 Вміти:
Визначати час за годинником.
Обчислювати приклади.
Розв’язувати задачі, що

Вміти:Визначати час за годинником.Обчислювати приклади. Розв’язувати задачі, що містять дворазове збільшення

містять дворазове збільшення (зменшення) числа у кілька разів.


Слайд 7 Острів “Каліграфічний”
6
12
18
І. Актуалізація знань учнів
1. Хвилинка каліграфії
24
30
36
42
48
54
60

Острів “Каліграфічний”61218І. Актуалізація знань учнів1. Хвилинка каліграфії24303642485460

Слайд 9 Острів “Математичний лабіринт”
6·3=
5·6=
2·6=
3·6=
7·6=
9·6=
0·6=
1·6=
8·6=
4·6=
6·6=
10·6=
2. Усний рахунок.
18
12
6
48
42
30
18
24
0
60
54
36

Острів “Математичний лабіринт”6·3=5·6=2·6=3·6=7·6=9·6=0·6=1·6=8·6=4·6=6·6=10·6=2. Усний рахунок.1812648423018240605436

Слайд 11 Острів “Приклади”
72-5▪8=

Острів “Приклади”72-5▪8=    32-7 +8=(60-40):4=3. Обчислення прикладів44 - 7+17 =6 ▪7- 42=18:(12-9)=


32-7 +8=
(60-40):4=
3. Обчислення прикладів
44 - 7+17 =
6 ▪7-

42=
18:(12-9)=

Слайд 13 Острів “ Командний ”
Команда №1
Команда №2
1). 6 ·

Острів “ Командний ”Команда №1Команда №21). 6 · 6-36=  88+6

6-36=
88+6 · 2=
2). Мама засушила 27

білих грибів. Третину грибів вона поклала до юшки. Скільки грибів поклала мама до юшки?

1). 6·8+32=
6 · 7-5 · 8=
2). Бабуся почистила 16 морквин. Четверту частину цієї кількості вона поклала у борщ.Скільки морквин бабуся поклала у борщ?


Слайд 14 Отрів “ Командний ”
Команда №1
Команда №2
4. Робота в

Отрів “ Командний ”Команда №1Команда №24. Робота в групах1). 0

групах
1). 0
100
2). Задача
27 : 3=9 (гр.)
Відповідь:

6 грибів.

1). 80
2
2). Задача
16 : 4=4 (м.)
Відповідь: 4 морквини.


Слайд 16 ІІ. Вивчення нового матеріалу
Острів “Новий”
1. Відгадати загадки
Росте

ІІ. Вивчення нового матеріалуОстрів “Новий”1. Відгадати загадки Росте дуб, у нього

дуб, у нього 12 гілок, на кожній гілці –

4 гнізда, в кожному гнізді – 7 пташенят. Що це таке?

2. Ознайомлення учнів з годинником.

1 доба = 24 години
1 година = 60 хвилин
1 хвилина = 60 секунд

3. Практична робота з годинником.

Рік, місяці, тижні, дні.

Годинник

Не їсть, не п'є, а ходить і б'є. Що це таке?


Слайд 18 Фізкультхвилинка
Острів “ Спортивний ”
Раз, два - усі пірнають,
Три,

ФізкультхвилинкаОстрів “ Спортивний ”Раз, два - усі пірнають,Три, чотири – виринають, 

чотири – виринають,  П”ять, шість - на воді    

      Кріпнуть крильця молоді,  Сім, вісім, що є сили –  Всі до берега приплили,      
Дев”ять, десять – розгорнулись,  Обсушились, обтрусились,  І за парти приземлились.        

Слайд 20 Острів “Самостійний”
Показати 5 год. 15 хв.; 7 год.

Острів “Самостійний”Показати 5 год. 15 хв.; 7 год. ; 3 год.

;
3 год. 20хв.; 1 год. 45хв.
ІІІ Закріплення

вивченого матеріалу.

Слайд 22 Підводне царство
2. Самостійна робота
№167

Підводне царство2. Самостійна робота№167

Слайд 24 Острів “Королівський”
Задача
Андрійко записав число 2, Петрик записав число

Острів “Королівський”ЗадачаАндрійко записав число 2, Петрик записав число у 3 рази

у 3 рази більше, а Галинка – число, у

8 разів більше, ніж Петрик. Яке число записала Галинка?

1). Яке число записав Петрик?
2·3=6
2). Яке число записала Галинка?
6·8=48
Відповідь: Галинка записала число 48.


  • Имя файла: matematika-3-klas.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0