Презентация на тему Мастер -класс на тему Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях

бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».

психологического настроя
приемы для снятия эмоционального напряжения у детей
приемы рефлексии

2.В этом помогает правильно подобранный и проведенный психологический настрой.
3.Игровой

метод формирует у учащихся сплоченность, уравновешенность, собранность.

внимания.

Инструкция:
Верхняя буква каждой строки проговаривается вслух. Нижняя буква обозначает

движения руками: Л – левая рука поднимается в левую сторону; П – правая рука поднимается в правую сторону; В – обе руки поднимаются вверх.
Упражнение выполняется в следующем порядке: от первой буквы к последней, а затем от последней буквы к первой. Можно изготовить плакат или индивидуальные карточки с буквами.

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Я
Л П П В Л В Л П В Л Л П Л Л П В П Л П В Л В В П Л

левую руку. Каждый палец – это какая-то позиция, по

которой надо высказать свое мнение.
- Большой – для меня было важным и интересным…
- Указательный – по этому вопросу я получил конкретную рекомендацию.
- Средний – мне было трудно (мне не понравилось).
- Безымянный – моя оценка психологической атмосферы.
- Мизинец – для меня было недостаточно…