Презентация на тему Методобъеденение начальная школа

Міністрів України від 20.04.2011 р. № 462

36),
«Про загальну середню освіту» (розд.ІІІ, ст.12, 15, 16);

Постанова КМУ від 20.04.11 року
№462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»
(на сайті МОНмолодьспорту України www.mon.gov.ua, Офіційний вісник України, 2011 р., № 33, ст. 1378)

чинності з 1 вересня 2012)

їх в дію, зокрема:
- у 1-х класах загальноосвітніх навчальних

закладів – з 2012/2013 навчального року;
- у 2-х класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2013/2014 навчального року;
- у 3-х класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2014/2015 навчального року;
- у 4-х класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2015/2016 навчального року.

організації гарячого харчування; • облаштуванню кімнат для відпочинку; • облаштуванню приміщень

для організації рухливих ігор, щонайменше одного на паралель класів; • обладнанню відокремлених туалетів (убиралень); • обладнанню відокремлених гардеробів з обов’язковим виділенням секцій для кожного класу тощо (лист МОН України від 10.12.04 № 1/9-633).

“Мистецтво”,
“Математика”,
“Природознавство”,
“Технології”,
“Здоров’я і фізична культура”.
Зміст

яких послідовно взаємозв’язаний із змістом відповідних освітніх галузей Державного стандарту початкової загальної освіти.

є забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної освіти,

а також впровадження особистісно-орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі початкових класів.

стандарту для усіх мов навчання,
використання здоров’язбережувальних технологій,
екологічна

спрямованість освіти.

улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу

(ДСанПіН 5.5.2.008–01) на п’ятнадцятій хвилині кожного уроку має проводитись фізкультхвилинка, що складається з динамічних, дихальних вправ, вправ для збереження зору, пальчикової гімнастики.

— мови, математику, — доцільно ставити у розкладі другими

і третіми уроками.

предмети «Основи здоров’я», «Природознавство», Музичне мистецтво, Образотворче мистецтво, Трудове

навчання можна проводити на третьому-четвертому уроках.

класі варто проводити лише на заключних уроках.

уроку: уроків-екскурсій, уроків-імпровізацій, уроків-ігор, уроків-театралізацій
(загалом 40 годин навчального

навантаження) за рахунок 24 уроків фізичної культури і 16 уроків з інших предметів.

у 1 класі відведено 7 годин в україномовному класі,

і 6 годин в російськомовній школі. Одна година – обов’язкове вивчення іноземної мови.
Навчання грамоти у 1 класі поділяється на 3 етапи:
добукварний – 14 годин (укр. кл.)/ 11 годин (рос.кл.),
букварний – 76 (укр. кл.)/ 67 годин (рос.кл.),
післябукварний – 29 годин (укр. кл.)/ 27 годин (рос.кл.),
На кінець навчального року визначено кількість слів для читання вголос: 20 – 30 слів/ хв.

року в загальноосвітніх навчальних закладах України іноземна мова буде

обов’язковою для вивчення з 1-ого класу.
МОНмолодьспорту України передбачається внесення відповідних змін до навчальних планів (1 година іноземної мови на тиждень) та навчальних програм, видання підручників з іноземної мови (англійська, німецька, французька, іспанська) для 1-ого класу.

загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням

іноземних мов (1 – 4 класи, англійська, німецька, французька, іспанська мови).
Також їх можна знайти на сайті МОНмолодьспорту України за електронною адресою:
www.mon.gov.ua/index.php/ua/

2013 року в 2 класі до інваріантної складової Базового

навчального плану включено предмет «Сходинки до інформатики», що буде викладатися у 2 -4 класах початкової школи.

Морзе Н. В., Ломаковська, Проценко Г. О., Коршунова О.

В., Ривкінд Й. Я., Ривкінд Ф. М. (www.mon.gov.ua/index.php/ua/ у розділі «Дошкільна та загальна середня освіта» - Програми для 1-4 класів ЗНЗ)
Остаточного документу щодо результату конкурсу рукопису підручників до цього часу не оприлюднено і тому сьогодні не можна сказати, за якими підручниками вивчатимуть інформатику учні початкової школи.

культура» базовим навчальним планом передбачено 4 години на тиждень.
Роз’яснення
Фізична

культура – 3 години,
Основи здоров’я – 1 година.

нова навчальна програма з предмету «Фізична культура» для учнів

1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (автор Куцевич Т.Ю. та ін.).
Програма має свої особливості, однією з яких є поновлення компоненту оцінювання учнів за видами (швидкість, витривалість, гнучкість, сила, спритність, швидкісно-силові якості), що були відмінені в 2008 році в зв’язку з трагічними випадками на уроках фізкультури.
При оцінюванні береться до уваги особистий прогрес учня у показниках фізичної підготовленості.

визначення їхніх резервних можливостей, не оцінюються в балах. Оцінювання

навчальних досягнень здійснюються вербально. Навчальні нормативи і вимоги, представлені у програмі, слугують тільки орієнтиром для вчителів та батьків, а також дають змогу вносити корективи у подальшу роботу.
Одночасно зменшено кількість контрольних нормативів із таких випробувань, як швидкість та витривалість. З цією метою в початковій школі збільшено кількість годин у розділі «Рухливі та спортивні ігри». Уроки фізичної культури протягом перших двох місяців 24 год спрямовані в першу чергу на розвиток і удосконалення руху дітей, проводяться на свіжому повітрі;

дещо змінені, навчання відбувається за «школами», до кожної з

яких увійшли вправи, споріднені за способом рухової діяльності, а саме:
Школа рухів
Школа пересувань
Школа м’ яча
Школа активного відпочинку
Школа сприяння розвитку фізичних здібностей.

галузь «Природознавство». Базовим навчальним планом передбачено на вивчення предмета

по 2 тижневі години у 1-4 класах.

місцевий природничий та краєзнавчий матеріал, проводити регулярні екскурсії у

природу.
Значну увагу приділяти проектній технології.
Дослідницькій діяльності.

2 години у 1, 2, 3 та 4 класах.

Сумарне навантаження навчальних годин у 1 класі складає до 23 годин.

змісту в обсязі чотирьох годин на тиждень.

Згідно з новою редакцією Державного стандарту мета навчання математики полягає у формуванні в молодших школярів предметної математичної й ключових компетентностей.

Зміст навчання математики в 1-му класі розгортається за такими змістовими лініями: числа, дії з числами; величини; математичні вирази, рівності, нерівності; сюжетні задачі; просторові відношення, геометричні фігури; робота з даними.

Новацією змісту навчання математики у 1-му класі є розширення вивчення нумерації двоцифрових чисел до чисел у межах 100.

загальної освіти розроблені нові підручники для 1-го класу з

усіх предметів інваріантної складової, якість яких визначалася під час Всеукраїнського конкурсу рукописів підручників для учнів 1—4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів предметними експертними комісіями, установами Національної академії педагогічних наук України та загальноосвітніми навчальними закладами.

конкурсу надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді

та спорту України» відповідно до наказу МОНмолодьспорту України від 07.02.2012 № 118 «Про надання грифа навчальній літературі»

навчальних закладів з усіх навчальних предметів не оцінюються в

балах, а підлягають словесному оцінюванню.

навчальні досягнення учнів 1—4-х класів з предметів освітніх галузей

«Здоров’я і фізична культура» («Основи здоров’я», «Фізична культура») та «Мистецтво» («Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», «Мистецтво») мають оцінюватись вербально.

навчальних закладів системи загальної середньої освіти усіх типів та

форм власності (наказ МОН України від 14.04.2008 № 319, зареєстрований у Міністерстві юстиції України 6 травня 2008 року за №383/15074)

учитель складає характеристику, яка заноситься до особової справи учня

(п. 5.2 Інструкції).

оволодіння ним усіма компонентами навчальної діяльності.

річного оцінювання, переводяться до наступного класу.
Учні, які

через поважні причини (хвороба, сімейні обставини) за результатами річного оцінювання мають початковий рівень навчальних досягнень.

повторного навчання у класі за рішенням педагогічної ради та

за згодою батьків або осіб, які їх замінюють.