Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образовательная программа дошкольного учреждения

Содержание

Сегодня в обществе идет становление новой системы дошкольного образования, направленной на реализацию Федеральных государственных требований.
Новое поколение программно-методического обеспечения дошкольного образования в соответствии с ФГТ. Сегодня в обществе идет становление новой системы дошкольного образования, направленной на Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации Федеральные государственные требования устанавливают нормы и положения, обязательные при реализации основной общеобразовательной Это первый в истории российского образования документ, который на федеральном уровне определяет, Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения рассматривается как нормативно-управленческий документ, обосновывающий выбор цели, если раньше в большинстве комплексных программ были разделы, которые соответствовали определённым учебным Отказ от учебной модели в детском саду, т.е. от занятий, требует обращения Новое программно – методическое обеспечение дошкольного образования в соответствии с ФГТ достаточно Целостность педагогического процесса в ДОУ обеспечивается реализацией основной общеобразовательной программы дошкольного образования, Данная программа сопровождается  методическим обеспечением в соответствии с ФГТ (по образовательным областям): Образовательная область «Физическая культура»Степаненкова Э.Я. «Физическое воспитание в детском саду», М., Изд.дом Образовательная область «Здоровье»Г.К.Зайцев «Уроки Айболита», СПб.; Детство – Пресс, 2003 И.М.Новикова «Формирование Образовательная область «Познание»Куцакова Л.В. «Конструирование и ручной труд в детском саду: Программа Формирование элементарных математических представленийН.А.Арапова-Пискарева«Формирование элементарных математических представлений». М., Мозаика-Синтез, 2006 -2010И.А. Помораева, Формирование целостной картины мираО.В. Дыбина «Ребенок и окружающий мир»М., Мозаика-Синтез, 2005О.Б.Дыбина «Что Образовательная область «Коммуникация»Гербова В.В. «Занятия по развитию речи в первой младшей группе Образовательная область «Социализация»Технологии по игровой деятельности: Бондаренко А.К. «Дидактические игры в детском Образовательная область «Труд»Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова , Л.Ю павлова «Трудовое воспитание в детском саду. Образовательная область «Музыка»Праздники и развлечения в д/саду.Программа и методические рекомендациидля работы с Образовательная область «Художественное творчество»А.С.Галанов «Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству»Баранова Е.В., Савельева Образовательная область «Чтение художественной литературы»В.В.Гербова «Приобщение детей к художественной литературе». – М.Мозаика
Слайды презентации

Слайд 2 Сегодня в обществе идет становление новой системы

Сегодня в обществе идет становление новой системы дошкольного образования, направленной

дошкольного образования, направленной на реализацию Федеральных государственных требований.


Слайд 3 Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольным

Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к

образовательным учреждениям, к организации в них воспитательно-образовательного процесса, выбору

и обоснованию содержания основных и парциальных учебных программ, результатам и результативности их деятельности.

Слайд 4 Федеральные государственные требования устанавливают нормы и положения, обязательные

Федеральные государственные требования устанавливают нормы и положения, обязательные при реализации основной

при реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования образовательными учреждениями,

имеющими государственную аккредитацию.
        

Слайд 5 Это первый в истории российского образования документ, который

Это первый в истории российского образования документ, который на федеральном уровне

на федеральном уровне определяет, какой должна быть программа дошкольного

образовательного учреждения, какое содержание реализовать для достижения каждым ребенком максимального для его возраста уровня развития с учетом его индивидуальных, возрастных особенностей.


Слайд 6 Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения рассматривается как нормативно-управленческий

Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения рассматривается как нормативно-управленческий документ, обосновывающий выбор

документ, обосновывающий выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий,

форм организации воспитательно-образовательного процесса в каждом конкретном дошкольном образовательном учреждении.

Слайд 7 если раньше в большинстве комплексных программ были разделы,

если раньше в большинстве комплексных программ были разделы, которые соответствовали определённым

которые соответствовали определённым учебным дисциплинам или предметам, то теперь

речь идёт о совокупности образовательных областей:
«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация, «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»;

Слайд 8 Отказ от учебной модели в детском саду, т.е.

Отказ от учебной модели в детском саду, т.е. от занятий, требует

от занятий, требует обращения педагогов к новым формам работы

с детьми, которые бы позволяли педагогам, образно говоря, обучать дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались.

Слайд 9 Новое программно – методическое обеспечение дошкольного образования в

Новое программно – методическое обеспечение дошкольного образования в соответствии с ФГТ

соответствии с ФГТ достаточно сложный вопрос для педагогов дошкольного

образования. Их не только нужно уметь дифференцировать, но и интегрировать для реализации своей профессиональной деятельности — создания условий для разностороннего и целостного развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении


Слайд 10 Целостность педагогического процесса в ДОУ обеспечивается реализацией основной

Целостность педагогического процесса в ДОУ обеспечивается реализацией основной общеобразовательной программы дошкольного

общеобразовательной программы дошкольного образования, составленной на основе примерной основной

общеобразовательной программой ДО «От рождения до школы» Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Слайд 11 Данная программа сопровождается методическим обеспечением в соответствии

Данная программа сопровождается методическим обеспечением в соответствии с ФГТ (по образовательным областям):

с ФГТ (по образовательным областям):


Слайд 12 Образовательная область «Физическая культура»
Степаненкова Э.Я. «Физическое воспитание в

Образовательная область «Физическая культура»Степаненкова Э.Я. «Физическое воспитание в детском саду», М.,

детском саду», М., Изд.дом «Воспитание дошкольника», 2005гПензулаева Л.И. «Физкультурные

занятия в детском саду», М., Мозаика-Синтез, 2009Степаненкова Э.Я. «Методика физического воспитания» - М., 2005 Степаненкова Э.Я. «Методика проведения подвижных игр» - М., 2010Маханева М.Д. «Воспитание здорового ребенка» Демонстрационный и раздаточный материал, спортивное оборудование в необходимом количестве. Предметно-развивающая среда в группах (физ. уголки и оборудование) способствуют решению задач программы.


Слайд 13 Образовательная область «Здоровье»
Г.К.Зайцев «Уроки Айболита», СПб.; Детство –

Образовательная область «Здоровье»Г.К.Зайцев «Уроки Айболита», СПб.; Детство – Пресс, 2003 И.М.Новикова

Пресс, 2003
И.М.Новикова «Формирование представлений о здоровом образе жизни

у дошкольников», М.;Мозаика – Синтез,2010
Л.И.Пензулаева «Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет, М.;Мозаика – Синтез, 2009

Слайд 14 Образовательная область «Познание»
Куцакова Л.В. «Конструирование и ручной труд

Образовательная область «Познание»Куцакова Л.В. «Конструирование и ручной труд в детском саду:

в детском саду: Программа и конспекты занятий.» М.,2007
Куцакова Л.В.

«Творим и мастерим» Ручной труд: Пособие для педагогов и родителей. – М.,2007.
Л.А.Куцакова Л.В. «Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада», М.;Мозаика – Синтез, 2006-2010
Л.А.Куцакова Л.В. «Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада», М.;Мозаика – Синтез, 2006-2010
Л.А.Куцакова Л.В. «Занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной к школе группе детского сада», М.;Мозаика – Синтез, 2006-2010


Слайд 15 Формирование элементарных математических представлений
Н.А.Арапова-Пискарева
«Формирование элементарных математических представлений». М.,

Формирование элементарных математических представленийН.А.Арапова-Пискарева«Формирование элементарных математических представлений». М., Мозаика-Синтез, 2006 -2010И.А.

Мозаика-Синтез, 2006 -2010
И.А. Помораева, В.А.Позина
«Занятия по формированию ЭМП» (младшая,

средняя)
М., Мозаика-Синтез, 2007
Л.А.Парамонова «Занятия с детьми 6-7 лет», Москва, Медиа групп, 2010 год
В.Т.Голубь «Графические диктанты 5-7 лет»,Москва, «Вако», 2004 год
Р.М.Хамидулина « Развивающие занятия с детьми 6-7 лет»
Развивающие игры В.В.Воскобовича

Слайд 16 Формирование целостной картины мира
О.В. Дыбина «Ребенок и окружающий

Формирование целостной картины мираО.В. Дыбина «Ребенок и окружающий мир»М., Мозаика-Синтез, 2005О.Б.Дыбина

мир»
М., Мозаика-Синтез, 2005
О.Б.Дыбина «Что было до…Игры – путешествия в

прошлое предметов», М.,1999 год
О.Б.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий» М., Мозаика – Синтез, 2010
О.Б.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. Конспекты занятий» М., Мозаика – Синтез, 2010
О.Б.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада. Конспекты занятий» М., Мозаика – Синтез, 2011
О.Б.Дыбина «Занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе детского сада. Конспекты занятий» М., Мозаика – Синтез, 2011


Слайд 17 Образовательная область «Коммуникация»
Гербова В.В. «Занятия по развитию речи

Образовательная область «Коммуникация»Гербова В.В. «Занятия по развитию речи в первой младшей

в первой младшей группе детского сада», М., Мозаика –

Синтез, 2011.
Гербова В.В. «Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада», М., Мозаика – Синтез
Гербова В.В. «Занятия по развитию речи в средней группе детского сада», М., Мозаика – Синтез,2009.
Гербова В.В. «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада», М., Мозаика – Синтез,2010.
Гербова В.В. «Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада», М., Мозаика – Синтез,2011.
Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду» - М., мозаика – Синтез.2006
Максаков А.И. «Правильно ли говорит ваш ребенок?» - М., Мозаика – Синтез.2006
Максаков А.И. «Воспитание звуковой культуры речи дошкольников». М.,Мозаика – Синтез, 2006
Рабочие тетради по программе (все группы), 2006


Слайд 18 Образовательная область «Социализация»
Технологии по игровой деятельности:
Бондаренко А.К.

Образовательная область «Социализация»Технологии по игровой деятельности: Бондаренко А.К. «Дидактические игры в

«Дидактические игры в детском саду». М., Просвещение, 1991
Смирнова Е.О.,

Богуславская З.М. «Развивающие игры для детей». – М.,Просвещение, 1991
Михайленко И.Я., Короткова Н.А. «Игра с правилами в дошкольном возрасте». – М.; Сфера,2008
Михайленко И.Я., Короткова Н.А. «Как играть с ребенком?». – М.; Сфера,2008


Слайд 19 Образовательная область «Труд»
Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова , Л.Ю павлова «Трудовое

Образовательная область «Труд»Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова , Л.Ю павлова «Трудовое воспитание в детском

воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации для

работы с детьми 2 – 7 лет.
М.В.Крулехт «Дошкольник и рукотворный мир. Пед. технология», СПб., Детство – Пресс, 2003.
«Нравственно – трудовое воспитание детей в детском саду. / Под редакцией Р.С.Буре. – М. Просвещение, 1987
Л.В.Куцакова «Нравственно – трудовое воспитание в детском саду» - М. Мозаика – Синтез, 2007
Л.В.Куцакова «Конструирование и ручной труд в детском саду» Пособие для воспитателей. М. Просвещение, 1989
Куцакова Л.В. 2Нравственно – трудовое воспитание в детском саду». М. Мозаика – Синтез.


Слайд 20 Образовательная область «Музыка»
Праздники и развлечения в д/саду.Программа и

Образовательная область «Музыка»Праздники и развлечения в д/саду.Программа и методические рекомендациидля работы

методические рекомендациидля работы с детьми 2-7 лет. М.Б.Зацепина, Т.В.Антонова.

– М. Синтез, 2006
М., Москва Синтез, 2008
Иллюстративный материал, дидактический материал, видеотека, фонотека, музыкальные инструменты, пособия по обучению муз.грамот
Народные праздники. Программа и методические рекомендации для работы с детьми 2-7 лет. М.Б.Зацепина, Т.В.Антонова – м. Мозаика – Синтез, 2006


Слайд 21 Образовательная область «Художественное творчество»
А.С.Галанов «Занятия с дошкольниками по

Образовательная область «Художественное творчество»А.С.Галанов «Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству»Баранова Е.В.,

изобразительному искусству»
Баранова Е.В., Савельева А.М. «От навыков к творчеству:

обучение детей 2-7 лет технике рисования». М., Мозаика – Синтез, 2009 -2010
Комарова Т.Г. 2Детское художественное творчество»,
М., Мозаика – Синтез, 2005.
Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада». Конспекты занятий. М., Мозаика – Синтез, 2009.
.Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада». Конспекты занятий. М., Мозаика – Синтез, 2009.
Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада». Конспекты занятий. М., Мозаика – Синтез, 2009.
Комарова Т.С. «Школа эстетического воспитания»
М., Мозаика – Синтез, 2009.


  • Имя файла: obrazovatelnaya-programma-doshkolnogo-uchrezhdeniya.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0