Презентация на тему Подвижные игры

характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными

для всех играющих правилами.

круги», «Лягушки и цапля», «Горелки», «Пустое место»);
Погода;
Время проведения игр

(утро, вечер, между занятиями);
Естественные условия (пни для спрыгивания, канавки для перепрыгивания);
Подготовленность детей

подвижной игры, сложности и возрастной принадлежности, её развитие

проходит по одним закономерным этапам:

Этапы развития подвижной игры
1.Выбор игры, 2.Создание интереса детей к игре,
3.Сбор на игру, 4.Организация играющих,
5.Объяснение правил игры, 6.Распределение ролей,
7.Разметка площадки, 8.Раздача инвентаря и атрибутов,
9.Сигнал на начало игры, 10.Проведение игры,
11.Сигнал на окончание игры, 12.Педагогический анализ игры

Готовит площадку до игры, создавая игровую ситуацию, атрибуты;
Начинает игру

с интересного действия;
Раздает атрибуты в момент обозначения ролей;
Выполняет действия вместе с детьми, проговаривая и демонстрируя правила;
Подает сигналы о начале и окончании игровых действий;
Дает только положительную оценку: «Молодцы дети; все убежали»
Средний и старший возраст:
Готовит площадку до игры, создавая игровую ситуацию, атрибуты;
Начинает игру с интересного действия;
Распределяет роли и проговаривает правила;
После объяснения обязательно закрепляет эти правила (наводящие вопросы);
Подает сигналы о начале и окончании игровых действий;
Педагогический анализ игры проводится сразу после окончания (вопросы детям, например: Какой ловишка был самым ловким? Почему вы так считаете? Кто из игроков может считаться самым ловким в сегодняшней игре? И применить одну из нематериальных наград: аплодисменты всех игроков или фраза воспитателя – « Молодцы! Вы сегодня самые ловкие игроки!», произнесённая торжественным и радостным голосом.