укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности
движений органов, участвующих в речевом процессе.Несогласие
Сомнение
Согласие
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Помощь семьи в формировании звуковой культуры дошкольников методическая разработка
Содержание
- 3. Речь
- 5. Нельзя ругать
- 6. Дыхание не
- 7. Родители не могут
- 8. Нормы звукопроизношения
- 9. Правильное отношение к речевому нарушению у ребенка:
- 10. Домашние задания логопеда
- 11. «ЧАШЕЧКА» Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык
- 12. «ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок
- 13. Домашние задания логопедаДыхательная гимнастика
- 14. Фонематический слух отвечает за различение фонем (звуков) речи
- 15. Советы родителям:Речь должна быть четкой, ясной, грамотной,
- 16. Выводы:Дома уделять внимание развитию речи ребенка
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Игра «Светофор» Несогласие Сомнение Согласие
Слайд 4 Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений, направленных на
Слайд 5 Нельзя ругать ребёнка за неправильную речь и постоянно
поправлять неправильное звукопроизношение.
Сомнение
Согласие
Несогласие
Слайд 7 Родители не могут повлиять на речевое развитие детей,
это дело специалистов.
Несогласие
Сомнение
Согласие
Слайд 9
Правильное отношение
к речевому нарушению у ребенка:
не
ругать ребенка за неправильную речь;
ненавязчиво исправлять неправильное произношение;
не заострять внимание на запинках и повторах слогов и слов;осуществлять позитивный настрой ребенка на занятия с логопедом.
Слайд 11
«ЧАШЕЧКА»
Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на
нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки.
Удерживать на счет до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.Слайд 12 «ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу.
Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка
не должен подворачиваться, губы - в улыбке.
Слайд 15
Советы родителям:
Речь должна быть четкой, ясной, грамотной, выразительной.
Дома чаще читайте стихи, сказки, загадки, пойте песенки.
На
улице наблюдайте за птицами, деревьями, людьми, явлениями природы, обсуждайте с детьми увиденное. Играйте вместе с ребенком, налаживайте речевой, эмоциональный контакт.
Слайд 16
Выводы:
Дома уделять внимание развитию речи ребенка и
больше общаться с ним.
Читать ребенку сказки, стихи, потешки,
загадки и разучивать их.Ответственно относиться к домашним заданиям логопеда.
Следовать рекомендациям логопеда.
