Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Помощь семьи в формировании звуковой культуры дошкольников методическая разработка

Игра «Светофор» Несогласие Сомнение Согласие
УЧАСТИЕ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВУЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД БЛАЩУК МИЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА Игра «Светофор» Речь ребёнка нужно развивать  с Артикуляционная гимнастика - это комплекс Нельзя ругать ребёнка за неправильную речь и Дыхание не влияет на речевую функцию. Родители не могут повлиять на речевое развитие детей, Нормы звукопроизношения Правильное отношение к речевому нарушению у ребенка: не ругать ребенка за неправильную Домашние задания логопеда «ЧАШЕЧКА» Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края «ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, Домашние задания логопедаДыхательная гимнастика Фонематический      слух отвечает за различение фонем (звуков) речи Советы родителям:Речь должна быть четкой, ясной, грамотной, выразительной. Дома чаще читайте стихи, Выводы:Дома уделять внимание развитию речи ребенка и больше общаться с ним. Учитель-логопед       Блащук Милена ВладимировнаТелефон: +7 (915)
Слайды презентации

Слайд 2 Игра «Светофор» Несогласие Сомнение Согласие



Игра «Светофор» Несогласие  Сомнение  Согласие

Слайд 3 Речь ребёнка нужно развивать с 5 лет.
Несогласие
Сомнение
Согласие

Речь ребёнка нужно развивать с 5 лет.    НесогласиеСомнениеСогласие

Слайд 4 Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений, направленных на

Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений, направленных

укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности

движений органов, участвующих в речевом процессе.

Несогласие

Сомнение

Согласие


Слайд 5 Нельзя ругать ребёнка за неправильную речь и постоянно

Нельзя ругать ребёнка за неправильную речь и постоянно

поправлять неправильное звукопроизношение.
Сомнение
Согласие
Несогласие


Слайд 6 Дыхание не влияет на речевую функцию.
Несогласие
Сомнение
Согласие

Дыхание не влияет на речевую функцию.    НесогласиеСомнениеСогласие

Слайд 7 Родители не могут повлиять на речевое развитие детей,

Родители не могут повлиять на речевое развитие детей, это

это дело специалистов.  
Несогласие
Сомнение
Согласие


Слайд 8 Нормы звукопроизношения

Нормы звукопроизношения

Слайд 9

Правильное отношение
к речевому нарушению у ребенка:

не

Правильное отношение к речевому нарушению у ребенка: не ругать ребенка за

ругать ребенка за неправильную речь;
ненавязчиво исправлять неправильное произношение;

не заострять внимание на запинках и повторах слогов и слов;
осуществлять позитивный настрой ребенка на занятия с логопедом.

Слайд 10 Домашние задания логопеда

Домашние задания логопеда

Слайд 11 «ЧАШЕЧКА»
Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на

«ЧАШЕЧКА» Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые

нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки.

Удерживать на счет до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.


Слайд 12 «ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу.

«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка

Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка

не должен подворачиваться, губы - в улыбке.

Слайд 13 Домашние задания логопеда
Дыхательная гимнастика

Домашние задания логопедаДыхательная гимнастика

Слайд 14 Фонематический слух 
отвечает за

Фонематический   слух отвечает за различение фонем (звуков) речи

различение фонем (звуков) речи


Слайд 15 Советы родителям:








Речь должна быть четкой, ясной, грамотной, выразительной.

Советы родителям:Речь должна быть четкой, ясной, грамотной, выразительной. Дома чаще читайте


Дома чаще читайте стихи, сказки, загадки, пойте песенки.
На

улице наблюдайте за птицами, деревьями, людьми, явлениями природы, обсуждайте с детьми увиденное.
Играйте вместе с ребенком, налаживайте речевой, эмоциональный контакт.

Слайд 16





Выводы:

Дома уделять внимание развитию речи ребенка и

Выводы:Дома уделять внимание развитию речи ребенка и больше общаться с

больше общаться с ним.
Читать ребенку сказки, стихи, потешки,

загадки и разучивать их.
Ответственно относиться к домашним заданиям логопеда.
Следовать рекомендациям логопеда.




  • Имя файла: pomoshch-semi-v-formirovanii-zvukovoy-kultury-doshkolnikov-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 1