Презентация на тему Программа БОС

№ 85». Наше дошкольное учреждение посещают дети, имеющие речевые

нарушения, а также дети с задержкой психического развития. В детском саду 6 групп: 5 групп для детей с нарушениями речи, 1 группа диагностическая, 1 группа для детей с задержкой психического развития.

Хабаровского Краевого Института Развития Образования в декабре 2009 года.

с марта 2010 года, т.к. работа аппарата была нестабильна

и нуждалась в дополнительных настройках (не сохранялись данные, шаблоны пациентов, программа не запускалась, были сбои). Педагогами было разработана структура курса, в соответствии со списочным составом детей. Из 6 групп были взяты дошкольники в возрасте от 4-7 лет, т.е дети средней, старшей, подготовительной групп. Дети младшего дошкольного возраста и дети с задержкой психического развития не приглашались, в связи с противопоказаниями по инструкции пользования аппаратом ДАС-БОС.

в коррекции диафрагмально-релаксационного дыхания.

Составлено расписание работы кабинета ДАС-БОС.

этап (2-3 занятия)
подготовительный этап (7-9 занятий)
работа над основными компонентами

речи (8-10 занятий)
формирование навыков плавной речи (10-15 занятий)
заключительный этап (4-5 занятий).

особенностям детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Эта программа

рассчитана на детей школьного возраста, в ней не учтены особенности внимания детей дошкольного возраста (картинки не заинтересовывают детей дошкольного возраста, следовательно, отсутствует мотивация к занятиям); внимание рассеянное, неконцентрированное, быстро нарастает двигательное беспокойство.

наше дошкольное учреждение имеют особенности неврологического статуса (дефицит внимания,

гипертензионный синдром, повышенная тревожность) детям трудно принять необходимую позу, расслабиться, сконцентрировать внимание, выполнять действия по инструкции педагога. В процессе работы мы столкнулись со следующими трудностями:

возраста;
не вызывает эмоционального отклика детей;
дети не концентрируют внимание;
Им очень

сложно соотнести и синхронизировать процесс дыхания с движением картинки на мониторе (обратный эффект – т.е. программа разработана, чтобы детям было легче, а у нас сложно и тяжело).

овладении программой, мы не можем перейти к следующему этапу

работы.
- Учитывая инструкции по пользованию аппаратом ДАС-БОС (ежедневно) не возможно охватить одним аппаратом, предоставленным в ДОУ всех нуждающихся детей в рамках рабочего времени учителя – логопеда.

мы столкнулась, мы считаем, что аппарат особенно необходим для

детей с тяжелыми нарушениями речи : алалия, ринолалия, речевые запинки, логоневроз.

детей дошкольного возраста, расширить наглядный материал, с учетом возраста

детей, их интересов и познавательных потребностей.